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가 낮으므로, 간호 학생이 임상 실습현장에서 의문이 생겼을 때 그 요구를 충족시킬 수 있는 서적이나 도구가 필요하다.
논 의
본 연구는 y대 4학년 간호대학생 64명의 임상실습만족도를 조사하고자 시도되었으며, 내용, 환경, 시간, 지도, 평가
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실습을 하면서 환자의 질병에 대한 전체적인 과정을 모두 지켜볼 수는 없었지만 전반적인 수술
전후의 과정을 살펴볼 수 있어 좋았다.
2. 참고문헌
- 김금순, 김영숙, 최경옥 등(2012). 성인간호학 1. 수문사. P.476~486
- 김옥녀 (2006). 임상약리학
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연구의 필요성
간호학생에게 임상실습은 배운 지식과 간호기술을 토대로
대상자에게 제공하면서 전문직 간호를 수행하는데 기초가
되는 중요한 교육방법이다
임상실습의 중요성에 비해 간호학생들의 임상실습에 대한 태도나 만족도
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연구의 필요성
간호교육과정에서 임상실습은 간호학생이 간호사로서 갖추어야 할 여러 실제적인 지식과 경험을 학습하도록 함은 물론 가치관과 태도, 간호에 대한 이미지 형성 및 전문간호사로서의 역할을 학습할 수 있는 중요한 교육과정
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임상 실습 시 간호 학생과 임상 실습 지도자 간의 효율적인 친밀감 형성에 적합한 실습 교육방법을 모색하고 적용할 것을 제안한다.
· 실습 학생 전담 프리셉터 제도를 도입하여 수간호사 선생님이 계시지 않는 duty에도 학생들이 제대로 된
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