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대학 학업 성과 비교 연구. 학습자중심교과교육연구.
김보나 외(2015). 대학 입학 선발 방식에 따른 대학생의 학교 생활 적응 차이분석 연구. 교육문화연구.
류영철(2018). 입학전형, 성별에 따른 대학 재학생의 진로· 학업· 시민역량 및 생활적
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및 교육관련 법률
(1)북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률」의 개요
(2)의료급여법
(3)국민기초생활 보장법
(4)초·중등교육법
(5)고등교육법
4. 탈북청소년 지원 사업 및 정책 (북한이탈주민지원재단 중심)
5.정
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전형별 학업성취 및 학교생활 분석, 한국교육문제연구
김은영, 김미란,양성관, 임진택(2013), 대학입학전형 정책의 성과와 개선 방안 연구(RR2013-14), 한국교육개발원
김보나 외(2015). 대학 입학 선발 방식에 따른 대학생의 학교생활 적응 차이 분
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대학 학업성취도를 더 잘 예측하는 것으로 나타났다. 입학 2년차에는 수능 및 내신등급에 따른 대학 학업성취도는 전 등급에서 수능성적이 더 잘 설명하였으며, 수능등급과 내신등급에 따른 학업성취도의 차이는 매우 근소하다. 3년차에는 5
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대학생활 적응과 진로계획』, 이화여자대학교 대학원 교육학과 대학원 석사학위논문, 1999
이은화, 『대학생들의 전공만족도에 따른 학습실태 및 학습기술 훈련 요구의 차이』, 한국청소년학회, Vol.16, No.4, 2009, 117-143
이지선, 『자기효능감이
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