|
떠난 뒤 남겨지는 영혼에 대해서 생각했다. “가엾은 내 사랑”을 ‘빈집’에 놓고 가기도 하는 시인이었기 때문이다.
기형도는 20대에 시로 지어진 길을 남겨놓고 세상을 떠났다. 어디에도 정착하지 못한 채 길 위에 머물렀던 외로운 생이었
|
|
|
. 어디서
그 일이 터질지 아무도 모른다. 어디든지
가까운 지방으로 나는 가야 하는 것이다.
이곳은 처음 지나는 벌판과 황혼
내 입 속에 악착같이 매달린 검은 잎이 나는 두렵다.
**작품해설
이 시에 등장하는 택시 운전사는 가까운 사람이
|
|
|
내가 살아온 것은 거의
기적적이었다.
오랬동안 나는 곰팡이 피어
나는 어둡고 축축한 세계에서
아무도 들여다 보지 않는 질서
속에서, 텅빈 희망 속에서
어찌 스스로의 일생을 예언할 수 있겠는가
--오래된 書籍 중--
나는 어디로 가는 것일
|
|
|
다 많은 자료를 찾지 못하였다. 그래서 시를 느끼는데 어려움이 있겠다고 생각 했었는데 어느 싸이트에서 기형도에 관하여 긴 설명은 없었지만 5.18이 시대에 이 시가 지어진걸 알수 있었다. 그럼 이시기 로 보았을 때 입 속의 검은 잎으라는
|
|
|
입 속의 검은 잎」은 시집 『입 속의 검은 잎』의 표제시이다. 시의 내용은 어떤 사건을 시적 동기로 삼고 있으며 그 사건이 구체적으로 어떤 사건인지는 알 수 없으나 시인이 활동하던 1980년대 중, 후반의 시대상황과 밀접한 관련이 있으리라
|
|
 |
속 늘어나고 있지만 아직 작품론은 소략하며, 대부분의 논의들이 시인론의 성격을 띠는 가운데 한편으로는 기형도라는 시인이 신화화되는 것을 더욱 부추겨 온 바 없지 않다. 차 례
* 국문요약 ⅲ
Ⅰ. 서론 1
1.1. 문제 제기 1
|
|
|
독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을 수 있도록 한다.
셋째, 학교도서관 활용 수업을 지원할 수 있도록 독서기록장을 구성해야 한다.
수준별 독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하
|
|
 |
쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세종대왕
|
|
 |
속에서 나오는 진솔한 진심임을 강조 드리며, 귀사에 입사할 행운을 고대하는 바입니다.
5.사회생활 중 얻은 경험이 있다면 말해 보시오
저는 동아리 선배가 운영하는 호프집에서 카운터로 일했던 적이 있습니다. 그리고 비록 아르바이트 이
|
|
 |
입실 전에 길병원 근처에 스타벅스랑 달콤커피?라는 곳이 있어서 달콤 커피가서 정장을 갈아입고 자기소개로 입을 풀려고 노력했어요! 저처럼 긴장을 많이 하시는 분이면 미리 내과가서 인데놀 처방받아서 드시고 가시길 추천해용 저는 효과
|
|
메뉴펼치기
