|
자기관리, 프로젝트 관리 등을 위해 다양한 도구와 기술사용이 필요하다.
[5]결과물을 구체적으로 제시한다.
[6]지속적인 피드백과 학습 기회를 제공하는 다양한 결과물을 포함해야 한다.
[7]수행평가 과제를 활용한다.
[8]다양한 형태의 협력학
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2016.08.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
음악치료의 4가지 기본적 범주
1) 음악활동은 학과 수업과 관련된 과제를 보조해 줄 수 있다.
음악은 정보의 전달자로서 또는 기억을 보조하는 기억술로서 교실에서 강조하는 학업기능을 반영하는데 사용될 수 있다.
2) 음악은 강화제로서 사
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2006.09.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
음악치료, Deest, Hinrich van (역:공찬숙 이상훈), 1999.
*참고 사이트*
·http://www.addld.co.kr/adhd/adhd_therapy.htm
·http://semachi.ms98.net/ Ⅰ.서론
제1장. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ.본론
제1장. 이론적 배경
1) ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애)의 개념
2
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.06.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
음악교육에서 창조적 표현능력 신장은 교과 특성에 비추어 볼 때 중요한 과제이다. 그러므로 아동들의 창조력 신장을 위한 학습 활동이 많이 이루어져야겠으며 특히 기초 기능을 중시해야 한다.
참고문헌
◇ 권덕원, 음악 교육에 있어서 개념
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.09.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
저. 게슈탈트 심리학. 학지사
Gary M. Yontef 저. 김정규김영주심정아 공역. 알아차림 대화 그리고 과정. 학지사
www.gestalt.co.kr ● 생성과 발단 배경
● 인간관/ 세계관
● 주요개념
● 문제관
● 상담목표
● 상담과정
● 상담기법
● 평가
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2012.05.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|