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목표를 달성하는 경우
개인은 과거에 자신이 성공적으로 목표를 달성했기 때문에 미래에도 목표를 성공적으로 달성할 수 있다는 일반화된 자신감을 얻게 된다.
자기조절 이론은 미래에 자신이 성공할 가능성에 대하여 스스로 의견을 형
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이론(수업이론)의 자기조절학습이론
1. SRL은 학습의 주체자가 되려고 하는 학습화의 의도적인 노력이다
2. SRL은 독립적인 학습자로 성숙해 가는 과정이다
3. SRL은 초인지(metacognition)이다
4. SRL은 계획적, 전략적인 학습화 행동이다
Ⅶ. 교
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자기효능감이론의 발전 방향과 전망>
1. 자기조절학습이론과의 통합
2. 목표설정이론과 통합
<8절. 한국 교육현장의 자기효능감 연구>
1. 학생들의 자기효능감과 학문적 수행
2. 증진프로그램
3. 교사효능감 연구 1.이론발달 배경
2.
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▶직무특성 이론에 기초한 직무설계방법
1) 수직적 작업부하(vertical job loading)
2) 과제결합(combining tasks)
3) 자연적 업무단위 형성(forming natural work units)
4) 고객관리 확립(establishing client relationships)
5) 피드백 경로 개방(opening feedback cha
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자기조절 기능(self-regulatory skill)과 관련된다.
(4) SRL은 계획적·전략적인 학습자행동이다.
SRL은 학습성취를 극대화시키기 위해 다양한 학습전략(strategies)을 계획적으로 사용하는 학습지의 목표지향적인 행동이다(Ertmer & Newby, 1996), SRL이론을 논
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