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Ⅲ. 자기판단능력의 발달
Ⅳ. 자기통제 및 자기조절능력의 발달
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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자기조정학습의 하위 과정
1) 자기관찰
2) 자기판단
3) 자기반응
3. 문헌개관
1) 자기관찰
2) 자기판단
3) 자기반응
4. 발달 및 학습을 위한 함의
1) 발달상 고려사항
2) 자기조정 기술의 습득
5. 전략 수업 사례 (연구
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자기판단과 자기평가가 오히려 더 중시되어야 한다. 자기주도적 학습은 특히, 사회교육이나 성인학습에서 많이 활용된다.
3) 3가지 이론의 성인의 자기주도적 학습과 연관성
행동주의 학습이론은 철저한 연습과 반복을 통하여 이루어진 결과
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서론
본론
1.사회생활과자기
2.자기기능과 인상형성
3.대인지각과 귀인
4.사회생활속의 추론과 판단
5.태도와 태도변화
결론
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판단 휴리스틱
1)판단휴리스틱이란
2)휴리스틱의유형
3 사회적 판단의 두과정
1) 자동적사고
2) 통제된 사고
4 확증오류와 자성예언
3강 자기개념
1 자기개념
1) 주체로서의자기
2) 객체로서의자기
3) 자기도식
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