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수업 이론 및 내용 개선에 있어서 필요한 부분을 찾아낼 수 있었습니다. 이러한 부분은 앞으로 다양한 수업시연을 통해 고쳐야 겠습니다. 1. 교수수자로서의 자기 점검표
2. 강의자가진단표 #1, #2
3. 마이크로티칭 자기평가서
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관련해 첨예하게 대립된 의견을 직접 듣는 것은 소중한 경험이었습니다. 또, 지금까지 제가 언론을 통해 접해왔던 사실에는 한계가 있으며, 함부로 어떤 것이 옳다고 주장할 수 없다는 것을 깨달았습니다.
(자기평가서 전체 5쪽 중 4쪽) 수험
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교수님 본인도 말씀을 하시다 보면 두서없게 이런 저런 이야기를 하게 되신다고 말씀하셨는데 오늘도 정말 열정적으로 숨이 차실 정도로 수업을 해 주셨다. 목적 지향적으로 살게 되면 나의 인생의 의미를 찾을 수 없게 된다는 말씀을 해 주
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‘좀 더 시간이 있었다면 아이들과 친근감을 유지할 수 있었고, 수업에 대해 담당교과 선생님으로부터 더 많은 것을 배울 수 있었을텐데...’ 하는 것이 마음속에 걸림돌로 남아있다. 1.교육실습후기
2.교육실습 기간의 자기 점검 평가
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2. 급식품의 선정 및 조달방법
3. 위생관리
4. 시장조사
Ⅳ. 조리종사원의 관리 및 교육
1. 조리종사원에 대한 위생관리교육
2. 조리종사원 위생교육 연간계획
Ⅴ. 현장실습자기평가서(별도첨부)
Ⅵ. 실습후 느낀점
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수도 있으
므로 신중을 기한다. 1. 성균관대 자기평가서 작성법(항목별 작성법)
성균관대 자기평가서 실제예문
2. 성균관대 논술대비
성균관대 논술채점기준
성균관대 논술고사 예제
새로운 유형의 논술 예제
3. 면접대비
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자기평가서 우수실적 인정기준
A. 실적기간: 고교 입학시부터 지원일 현재까지 확정된 실적
B. 인정분야: 문학, 논술, 한문, 영어, 제2외국어, 수학, 과학(물리/화학/생물), 컴퓨터
C. 인정대회
1. 전국 4년제대학 주관 경시로서 전체 참가인원 500
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되지 않습니다.
본 자기평가를 계기로 귀하의 학업에 큰 발전이 있기를 기대합니다.
성 균 관 대 학 교
◆ 증빙자료 부착란
어학관련(TOEFL, TOEIC, TEPS 등) 성적표
기타 우수실적 관련 증빙자료 등
2005.6.1시행 교육과정평가원 모의고사 성적표
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자기평가서>
1. 본 자료와 관련된 지원자의 능력 (창의성 등), 역할, 기여도 등을 구체적으로 기술하여 주십시오. (특히 논문의 경우, 해당 논문에서 기여한 구체적인 연구활동 및 교신저자와의 관계 등을 자세히 기술해주시기 바랍니다).
2.
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오히려 나서서 상황이 나빠지게 된다는 것입니다. 앞으로 살아가면서 많은 일을 겪게 될 텐데, 지나치게 목표에 집착한다든지 나 혼자만 많은 것을 가지려고 하는 마음이 생길 때마다 ‘부득탐승’을 마음에 새겨서 큰 낭패를 보는 일이 없도
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