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아이의 전반적인 교육에 대해서 잘 알수있었으며 앞으로 자식을 훈육할때 실제적으로 도움이 될수 있으며 느끼는것이 많았다
또한 자녀계발의 핵심은 바로 어디에 내 놓아도 자신이 하나님께 속한 사람이라는것을 느꼇으며 첫번째가 교육
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자녀에 대해 왜 프로그램이 필요하고 어떻게 개입을 해야하는 지에 대해 논의하였다.
다 음 계 획
목적, 목표 설정
프로그램을 짜기위한 자료 수집
프로그램 개발과 평가 회의록3
일 시
2009년 4월 4일 월요일
장 소
동악관 빈 강의실
참 석 자
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렇다: 4점 / 보통이다: 3점 / 대체로 아니다: 2점 / 전혀 아니다: 1점)
1. 외로울 때 속마음을 나눌 수 있는 친구가 있다. ( )점
2. 다른 사람들이 해내는 일이라면 나는 그보다 더 잘할 수 있다고 믿는다. ( )점
3. 나의 성별에 대해 불만이 없다. ( )점
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자녀를 지도하고 욕구를 충족시키는 방법이나 기술이 아동이 성장함에 따라 변화하며 부모 자신의 욕구나 변화도 부모역할에 영향을 미친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 잠재력 개발을 위한 부모역할에 대해 서술해 보았다. 잠재력이란
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, “가족복지론”, 공동체, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외둥이가족의 문제
2. 외둥이가족을 위한 복지대책
1) 외둥이를 위한 교육 프로그램 개발
2) 가족 내 양육 기능의 강화
3) 관련법의 정비
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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