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자문화기술지의 시각은 독자의 언어를 구사하는 낯선(독자의 입장에서) 자의 언어적 균열에 주목함으로써 언어에 반영된 인식의 틀을 그대로 반사해 내고 이를 통해 가식 없는 소통의 출발점을 마련할 수 있다고 본다. 또한 언어가 반사가 드
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자문화기술지」인문사회과학기술융합학회
민가영(2013)「젠더계층의 교차를 통해 본 20대 대학생의 성별분업에 대한 인식」한국여성학 제32권 2호
박수경(2006)「사회복지사들의 돌봄노동에 관한 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
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자문화기술지\" 한국정서·행동장애아교육학회 29 (29): 361-397, 2013
6 오원석, \"통합학급 교사의 장애아동과 관계 인식, 자기 효능감 및 소진감 간의 관계 분석\" 한국특수교육문제연구소 10 (10): 187-211, 2009
7 이신동, \"최신영재교육학개론\" 학지
레포트, 과제, 자료, 레포트 과제, 지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서,
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자문화기술지\" 한국정서·행동장애아교육학회 29 (29): 361-397, 2013
6 오원석, \"통합학급 교사의 장애아동과 관계 인식, 자기 효능감 및 소진감 간의 관계 분석\" 한국특수교육문제연구소 10 (10): 187-211, 2009
7 이신동, \"최신영재교육학개론\" 학지
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