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자석이 이용되는 예를 알아보겠습니다.
Sn, (다음 시간에 공부할 내용을 확인한다.)
교과서
86~87
평가관점
평가시기
평가방법
- 자석 주위에 놓인 나침반의 바늘의 움직임을 관찰할 수 있는가?
- 자석 주위에 놓인 나침반의 바늘이 움직이는 규
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관찰하고 실험 관찰에 그려 봅시다.
T : 철가루는 어떻게 늘어서 있습니까?
T : 철가루가 늘어선 모양에는 어떤 특징이 있습니까?
▶ 막대자석 주위에 놓은 나침반의 바늘이 가리키는 모양 관찰하기
T : 막대자석 주위에 나침반을 8개 정도 주위
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자석의 같은 극과 다른 극 사이에 작용하는 힘을 설명할 수 있는가?
자석과 자석 사이에 힘이 작용하는 현상을 관찰할 수 있는가?
자석 사이에 작용하는 힘과 관련한 활동에 진지하게 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할
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주위에서 나침반의 방향을 관찰해보도록 하겠습니다.
S:(공부한 것을 토대로 정리 학습지를 해결한다.)
S1:에나멜 선 주위에 자기장이 생깁니다.
S2:전류의 방향이 바뀌면 자기장의 방향도 바뀝니다.
※판서계획
[단원] 7. 전자석
[학습목표] 전
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주위에서 나침반의 방향을 관찰해보도록 하겠습니다. 수업을 마치겠습니다.
(S: 학습지를 풀어본다.)
2´
♤ 정리학습지
※ 교사는 교실을 순회하며 학습지 푸는 것을 도와준다.
※판서계획
[단원] 7. 전자석
[학습목표] 전류가 흐르는 주변에 자
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