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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아와 정체성의 개념
2. 자아정체감의 네가지 범주
1) 자아정체감은 왜 청년기에 문제가 되는가?
2) 마르샤(Marcia)의 자아정체감의 네 범주
3. 자아정체감 상태와 관련변인
4. 자아정체감 발달에서의 성차
Ⅲ
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정체감은 부모의 가치관이나 사회적 가치관과 정반대가 되는 자아 개념을 의미함.
예) 소년범죄자, 불량소년 등
자아에 대해 안정되고 통합적인 견해를 갖는데 실패한 상태
부정적 정체감
부모의 가치관이나 사회적 가치관과 정반대되는 자
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자아개념과 정체감 발달, 자아개념과 자존감, 자아정체감의 의미, 자아정체감은 청년기에 문제시 되는 이유, 자아정체감의 형성, 자아정체감 발달에 있어서의 성차, 자아정체감과 문화
1. 자아개념과 정체감 발달
2. 자아개념과 자존감
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수 있도록 해야 한다. 1. 자아정체감의 개념
2. 자아정체감을 구성하는 네 가지 차원
1) 정체감 혼미(identity diffusion)
2) 정체감 상실(identity foreclosure)
3) 정체감 유예(identity moratorium)
4) 정체감 성취(identity achievement)
3. 결론 및 논의
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, 외적 자원에 의존하여 그들 자신을 평가하는 혼미적인 사람이 된다고 할 수 있겠다. 1. 서론
2. 자아정체감의 개념
3. 자아정체감을 구성하는 네 가지 차원
1) 정체감 유실
2) 정체감 유예
3) 정체감 성취
4) 정체감 혼미
4. 결론
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