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자아존중감(self esteem)이론
Ⅳ. 청소년비행을 구분짓는 기준
1. 비행 척도
1) 일반 지위비행
2) 약물비행
3) 성비행
4) 재산비행
5) 폭력비행
2. 사회적지지 척도
3. 개인적 요인
1) 자아통제력
2) 자기유능감
Ⅴ. 청소년비행의 현황
1.
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특 성
개인적 특성
자주성과 책임감 결여
욕구불만, 욕구좌절경험
가정생활이 불안정
원만하지 못한 대인관계
감정기복, 사고·행동의 불일치
자기중심적인 경향, 정서적 불안정
충동성, 우발성이 높고 자아통제력 결여 소외감, 공격성
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자아 존중감
그 외 특성
: 공격성, 낮은 자아통제력, 우울증, 고독감, 사회적 고립과 위축,
자기 효능감, 스트레스 대처
익명의 상호작용에 강하게 끌리고 현실보다 인터넷에서의 대화를 쉽게 느낌 1.정의와 원인
중독의 개
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자살
3) 청소년의 자아통제력
4) 청소년의 공격성
5. 사이버불링(cyber bullying)의 문제점에 대한 해결방안
1) 정보윤리 교육
2) 학교폭력 대응 정책
3) 부모 양육태도
4) 사회문제로의 인식
5) 교사의 지도
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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공격성
부적절한 성적 행동
아동기
인지
아주 심각한
인지적 결함
인지적 지체와
언어적 지체 ;
학습장애
낮은 성취와 지능,
빈약한 학업수행
학교 회피,
미흡한 학업능력
정서
의존성,
낮은 자아존중감
미흡한 정서 재인 ;
외부화(소년),
내부
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자아통제력이 범죄억제에 미치는 영향”<형사정책연구원>
박종화.1995.“비행청소년의 분노조절 및 문제해결을 위한 대처능력향상 훈련 프로그램 적용에 관한 연구”/ 숭실대학교 대학원 석사학위논문.
신종순.1990.“고등학생의 문제 행
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자아개념에 미치는 효과. 서강대학교 생활연구실, 인간이해, 11,1-12.
김성태(1970). 발달심리학. 서울: 법문사.
김성희(1982). 고등학생을 대상으로 한 주장 훈련의 효과. 경북대학교 교육대학원 석사학 위논문.
김재근(1993). 불안과 공격성 감소를
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유
Ⅱ.선정된 논문
Ⅲ.논문요약
Ⅳ.비평자의 논의
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자아 개념과의 관한연구”. 이화여대 교육대학원 석사학위논문1972
6)이진용, “목회에 있어서 가정사역의 실제에 관한 연구.” 서울신대학원 청구논문,1986
7)정동필, “기독교 가정교육 방법론 연구.” 총신대 학위논문 1989
8)조 옥, “기독교
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공격성을 투사하며, 나쁜 엄마는 무시무시한 인물로 아이에게 표상이 됨, 아이는 나쁜 엄마에게 피해당하는 것을 두려워하게 되면서 의심이 많아져서 편집증적이 됨
투사 : 내가 느끼는 것을 마치 상대방이 느끼는 것처럼 하는 것
대상표상
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