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및 평가, 그리고 요점정리 및, 직업에 대한 인식, 배운 것에 대한 활용의 활동과제를 제시하고 한국의 미술교과서는 조사 및 작품 토론, 감상단원의 보고서 작성법, 인터넷 자료제시, 관찰, 발표, 감상, 표현의 활동과제를 제시하고 있다. 미술
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작품표시가 되어 있으며 작품 의도나 표현방법을 간단히 언급하고 있는 도판도 있다.
참고문헌
교본태행, 일본の미술교육, 명치도서, 1994
김정, 세계의 미술교육, 서울, 예경, 1993
김향미, 미국과 일본 미술 교육과정의 동향 및 내용에 관한
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작가와 특징 그리고 작품에 담겨진 내용을 통해 작품 이해하기
2. 주제 확인
3. 각자 원하는 명화 이미지를 선택하여 스케치북 혹은 머릿속에
연상되는 이미지를 자유롭게 배치해보기
<중심활동>
1. 연상되는 이미지에 따라 명화이미지
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일그러진 영웅, 이문열 저, 다림, 1998.12.24
채식주의자, 한강, 창비, 2007.10.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학의 정의 및 기원
2. 문학의 특징 및 기능
3. 문학의 가치 (얻거나 배울 수 있는 것)
4. 작가 및 작품 예시
Ⅲ. 결론
참고문헌
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작가작품론, 성균관대학교 출판부, 1994.
李相沃, 李孝石의 단편들, 창미사, 1985. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 - 1. 동반자작가란 무엇인가?
Ⅲ. 본론 - 이효석 들어가기.
Ⅲ. 본론 - 이효석에 대한 연구사 검토 및 연구 방법
Ⅳ 본론 - 이효석의
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및 배경
Ⅱ 작품의 개황
1. 작품의 시대적 배경
1.1 재즈세대
1.2 잃어버린 세대
2. 작가소개 및 작품의 간략줄거리
2.1 작가소개 및 연보
2.2 간략줄거리
Ⅲ 미국의 왜곡된 꿈과 비극
1. American dream의 전개
2. 물질주의
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작품속 이상세계(현실세계)
4.1 김만중의 구운몽 분석
4.2 박경리의 토지 분석
Ⅲ 허생전의 작품연구
1. 작가소개 및 작품창작의 시대적 배경
2. 작품의 간략 줄거리
3. 허생전의 의의와 한계
4. 허생전의 현실적 문맥
5. 허생
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작가 연보
Ⅲ. 작가분석 및 작품이해
Ⅳ. 작품분석
1. 삼대
2. 만세전
3. 표본실의 청개구리
4. 작품분석
Ⅴ. 염상섭 일화 소개
1. 출생과 檜나무에 대한 일화
2. 시력과 할아버지에 관한 일화
3. 성학원(聖學院) 시
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작품을 분석하면서 작가의 특성 및 작품의 의도와 그리고 각 작가들의 작품을 집필하게 된 배경, 아울러 시대적 상황들에 대하여 비교분석을 하였다. 루쉰의 시대와 위화의 시대는 사뭇 다르지만 중국 이라는 역사의 허구와 중국인들의 새로
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및 비약으로 주목
1950년대 소설 주요 작가와 작품
소설가
작품
내용
활동 및 작품 경향
황순원
카인의 후예(1953)
전쟁 체험
해방 직후 북한의 토지 개혁을 다룸
안수길
제3 인간형(1952)
전쟁 체험
극한 상황 속에서 ‘어떻게 살 것인가’추구
장
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작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의
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작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의
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작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의
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점검하실 수 있으리라 생각합니다. 편집자 뿐 아니라 시나리오 작가로 활동하기를 원하는 저는 귀사와 꼭 한 번 같이 일해보고 싶습니다. 1. 성장배경
2. 가치관
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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및 활동획수 기재
4. 다음 주제 중 자신에게 해당하는 주제를 선택하여 구체적으로 기술하여 주십시오.
ㅁ 자신의 장단점이나 특성
ㅁ 특별한 성장과정이나 가정환경(생활여건 등)
ㅁ 고등학교 시절 겪었던 어려움과 그것을 극복하기 위
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