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장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양성제도 탐색, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2010.
4. 최성곤, 태권도 지도자, 무엇을 알아야 하는가?, 계명대학교 출판부, 2014
5. 이동영, 태권도장 사범의 직전교육과 직업사회화 과정, 용인
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직업의식 및 직무만족에 미치는 영향, 가천대학교 사회체육대학원, 2012.
6. 신장하, 장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양성제도 탐색, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2010.
7. 송봉섭, 태권도 지도자의 전문성이 연수품질과 연수
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직업재활 영역의 전문인력
(1) 직업재활사
(2) 직업생활상담원
(3) 직업훈련교사
4) 심리사회재활 영역의 전문인력
(1) 사회복지사
(2) 수화통역사
(3) 점역․교정사
(4) 보행지도사
(5) 장애인스포츠지도자
(6) 치료레크리에이션사
(7) 미
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직업은 사회의 구성원임을 인식하게 하는 동시에 건전한 삶의 가치관을 형성할 수 있으며 장애인에 대한 사회의 부정적인 인식을 개선하는데도 중요한 역할을 지니고 있다(한국사회보건연구회, 장애인실태조사, 2000).
→ 정신지체인도 직업
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직업재활
1. 직업재활사
2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
7. 미술치료사
8. 음악치료사
9. 놀이치
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