|
장애아동의 통합촉진을 위한 가족지원 프로그램이 장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육효능감 및 가족역량 강화에 미치는 효과. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아 통합
2. 어린이집에서의
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2022.11.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장애 특수학교 개별화교육계획 수립과 운영에 대한 질적 연구.\" 국내박사학위논문 창원대학교, 2010.
한미선. \"유아특수교사의 긍정적 행동지원 인식과 실천.\" 국내석사학위논문 백석대학교 교육대학원, 2020.
김아람. \"장애전문어린이집 개
|
- 페이지 11페이지
- 가격 4,800원
- 등록일 2022.08.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
통합은 장애유아에 대한 일반유아의 태도가 더욱 선호적이 되게 하며, 구조적으로도 좋은 상호작용의 기회로 장애유아에 대한 태도와 인식에 긍정적인 영향을 미치게 된다고 보고하였다.
▶이와 같이 장애유아의 통합보육은 장애유아의 사
|
- 페이지 17페이지
- 가격 1,900원
- 등록일 2015.05.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
위한 인권중심 긍정적 행동지원 교육 프로그램 개발”, 강남대, 2018
- 이미선, “장애영유아 조기발견 및 진단,평가 방안 연구”, 국립특수교육원, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 통합학급에 장애로 의심되는 영유아가 발견되었을 때 교사로서
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2021.09.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유아 부모님과 면담 날짜를 잡아야 한다.
월
내용
지원교사
방법
3월-4월
- 신입원아/재원아의 어린이집 적응에 관한 생활 및 귀가 후 생활
담임교사
개별면담
5월-6월
- 자녀양육과 보육에 관한 개별적인 문제를 면담
- 장애영유아에 관한 치료
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.12.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|