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1) 심미적 체험을 위한 예술교육
2) 교사의 문화역량 강화
3) 학교 내 문화예술교육 관련 인프라 확충
4) 통합예술교육의 활성화
5) 교육기부
4. 우리나라의 청소년문화예술 활동의 보완해야 할 점
1) 교육 프로그램의 콘텐츠 전문화
2) 효
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1; 자기효능감
⓶ 수용 및 이해의 태도
⓷ 사회복지사 본인의 감정이입
④ 클라이언트에 대한 지대한 관심
⑤ 비밀 보장과 프라이버시 존중
3) 학교사회복지사로서의 전문성
(1) 학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 집단프로그
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1-73
이영찬, 2000, 「영국의 복지정책」, 나남출판사
임영선, 2004, 「저소득 모자가족의 사회적 적응향상에 관한 연구」, 호남대학교
대학원 박사학위 논문
장혜경 외, 2001, 「여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안」, 한국여성개발원
정지훈,
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정책의 대응」韓國社會福祉論叢, Vol.10 No.-
(3) 교육양극화 해결방안
저소득 취약계층 및 차상위 계층까지 교육적 지원을 확대하여 부담을 경감하고 교육과 훈련기회를 제공하여 근로를 위한 자활기회와 취업능력을 제고하는 등의 조치가 병
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정책의 실태분석과 개선방안에 관한 연구(학위논문). 서울 : 한양대 행정대학교, 2000.
성상문 [외저] ;입법정책연구회 [편]. 한국 사회복지정책의 발전방향. 서울 : 입법정책연구회, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리나라 사회복지정책의 역사
1. 구
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