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아동에게 안전한 게임놀이 상황에서 또래의 압력과 권위수용을 긍정적인 것으로 경험하고 순응할 수 있는 기회를 얻을 수 있어 사회화 학습에 유용함.
5. 적응 아동과 부적응 아동의 놀이차이
적응 아동
부적응 아동
1. 말하기를 좋아함.
2. 자
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아동 교육, 이소현, 박은혜 지음, 학지사, 2006 1.주의력 결핍 과다행동 장애(ADHD)란?
2.ADHD의 실태와 현황(1~3)
3.증상 및 행동 특성
4.공존하는 장애들
5.시기별 ADHD의 차이
6.ADHD의 원인
7.ADHD를 극복한 사람들
8.ADHD학생을 위한 부모의 역
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아동환경의 변화에 대한 관리가 정기적으로 이루어져야 한다.
여섯째, 지역사회기관과 및 다른 가정위탁지원센터와의 협력 체계 구축이다. 직업재활센터, 알콜치료센터, 부모교육훈련기관, 쉼터, 어린이집, 방과후교실, 아동놀이치료센터,
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훌륭하게 물러날 수 있게 하는 신체적 증상을 발달시키는 기술로 꾀병과는 다르다. 1) 적응과부적응의 차이점
2) 적응기제의 개념
3) 방어기제에 대한 분류
4) 개인별 방어기제와 적응과정을 설명하고 자신의 사용하는 방어기제의 사례
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차이가 있어야 할 것이다. 그러나 기본적으로 아동이 필요한 사랑과 보호를 받고 있는가를 조사해야 한다. 그리고 아동양육을 위해 필요한 서비스가 제공되도록 해야 한다. 또한 대리양육이나 친인척위탁가정의 경우 장기 위탁이 많으므로
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