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교육의 개선방안
1) 특수교육 대상 유아의 무상교육 기회 확대
장애유아 및 특수학급 장애학생의 직업과 치료교육에 대한 개선방안으로 특수학교와의 교류교육을 통하여 치료교육적 혜택을 받도록 한다. 앞으로 특수학교는 지역사회의 치료
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장애인 스스로가 ‘장애인고용촉진및직업재활법’의 취지를 깨닫고 기업 측은 물론, 다른 장애인이나 장애인 가족들에게 적극 홍보하여 일반국민의 장애인 고용의 사회적 공감대를 형성해야 한다. 그리고 지역 사회 내 민간단체를 고용정책
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통합되어 있든 재정적 지원을 받을 수 있음을 의미한다.
이상에서와 같이 통합교육의 방향은 각국의 교육, 문화, 정치, 사회 및 역사 등의 배경에 따라 다르지만 언급된 세 가지 방향 중의 한 가지를 택하여 추진하고 있으며, 궁극적으로 장애
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장애인들은 정보화에 느린 만큼, 사회적, 경제적 불이익을 당할 수밖에 없고, 일반인과 같은 동등한 혜택을 누릴 수가 없다.
이러한 일들은 장애인들에게 사회에서 고립이 되는 또 다른 장애를 가져올 수가 있으며, 결과적으로 사회통합을 저
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정보통신기술을 최대한 활용토록 하였다. 마지막으로는 교육 소비자 운동을 활성화하여 수요자들의 교육권을 보호하기 위한 제도적 장치 및 다양한 교육정보 제공 체제의 확립이다.
5. 교육개혁 방안에 대한 평가 및 문제점
첫째, 교육개혁
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