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치료 순으로 꼽아 아동뿐만 아니라 부모 중재가 필요함을 제기하고 있다. 참고문헌 국립특수교육원 (2006). 특수교육요구대상자 실태조사 노충래(2008). 어린이 정서 행동 치료센터(가칭) 모형개발. 어린이재단. 배내윤(2006). 정서행동장애학생
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  • 등록일 2021.01.28
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아동에게 중요한 의미이므로 사전에 반드시 계획되어야 한다. 만약 놀이치료 목표가 달성되지 않은 상태에서 부득이 중단을 하여야 하는 경우도 있는데, 그런 경우는 반드시 아동에게 종료의 시간을 갖게 하는 것은 중요하다. 특히 정서장애
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  • 등록일 2015.07.25
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놀이치료 960 - 4만원×24회 = 960 또래집단 P/G 240 - 2만원×24회 = 480 정서지원 활동비 60 5,000원×12회 = 60 - 소 계 1,380 60 1,560 총 계 21,682 20,362 1,560 Ⅰ. 인적사항 Ⅱ. 주호소문제 Ⅲ. 발달력 Ⅳ. 문제력(양육 특기사항) Ⅴ. 가족력 및 배경
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  • 등록일 2005.02.22
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놀이치료의 궁극적인 목적은 아동이 사회 정서적 어려움을 해결하고 잘 발달하고 적응할 수 있도록 돕는 것이라 할 수 있다. ④놀이치료의 대상이 되는 아동들 - 신경증적 아동 - 정서장애 - 성격 병리 - 장애가 예상되는 아동 - 오이디푸스
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  • 등록일 2009.03.12
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치료 종반부에서는 치료자에 대한 의존성이 높아질 수 있다. 집단놀이를 통해 치료자를 덜 의식하고 타인에 대해서도 덜 긴장하는 적응된 행동을 보이도록 함으로써 사회에 적응력을 높일 수 있을 것이다. 정서장애아동은 교육을 받은 치료
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  • 등록일 2010.05.07
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논문 57건

치료의 이해와 실제. 대전: 동교육원. 류정자(1996). 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제17회, 한국미술치료학회, pp.11~32. 박주연ㆍ백은희(2000). 자기표현 미술활동이 정서장애 아동
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  • 발행일 2008.09.17
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치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003 이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000 안종
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  • 발행일 2010.01.15
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장애아동이나 자폐성 장애아동들의 효과적인 언어치료를 위해 그림이나 모래와 같은 교구를 사용하거나 혹은 소그룹을 활용한 놀이, 역할놀이 등과 같이 모두 다양한 놀이활동을 통해 장애아동의 언어 표현력과 또 이러한 활동이 언어치료
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  • 발행일 2013.05.31
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아동 판별. 제8회 한국 특수교육학회 심포지움자료. 한국특수교육학회. 17~45. 이소현(1994). 자폐아 교육 프로그램: 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구. 특수교육논총, 11, 127~157. 이소현역(1995). Baily, d. B., Wolery, M.저(1992). 장애
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  • 발행일 2008.10.20
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아동 성폭행에 대한 이론적 배경 1. 아동 성폭행의 정의 1) 사전적 정의 2) WTO의 정의 2. 아동 성폭행의 특성 1) 피해아동의 특성 2) 가해자의 특성 Ⅲ. 아동 성폭행의 현황과 실태 1. 아동 성폭행의 현황 및 실태 1) 아동 성폭행에
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  • 발행일 2011.12.07
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취업자료 53건

장애인과 비장애인이 더불어 살아갈 수 있는 평등과 사회통합 실천을 배울 수 있었던 시간이었습니다. 이에 따라 장애인 복지와 자립을 위해 프로그램을 통한 실천을 배울 수 있었습니다. 또한 저는 발달장애인 아동을 위한 재활치료서비스
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  • 등록일 2023.07.31
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  • 직종구분 전문사무직
장애 아동을 맡게 된다면 어떻게 지도하겠는가? 37. 아이가 돌봄교실을 무단이탈 했을 때 대응 방법 38. 돌봄교실에서 아이가 사라졌다면 어떻게 할 것인가? 39. 아동학대 의심을 받는 아이가 있을 경우 대처법 40. 돌봄교실에서 다친 아
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  • 등록일 2022.07.26
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  • 직종구분 기타
연구하도록 하겠습니다. 3. 기타 사회복지사 1급 자격증을 보유하고 있으며, 종합복지관 내 아동인지·놀이·언어치료센터와 종합사회복지관에서 실습 및 자원봉사활동을 진행하였습니다. 1.진학동기 및 목표 2.미래의 연구계획 3.기타
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  • 직종구분 기타
아동의 유형(크게 세가지로 분류) 가. 신체장애 아동 : 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장해, 언어장애, 신장장애 등 나. 정신박약 아동 : 지적 기능이 자기 동년배 집단의 평균 이하로 의학적 치료가 전혀 불가능한 상태의 아동 다. 정서
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  • 등록일 2011.01.19
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  • 직종구분 일반사무직
놀이치료의 개입이 각각 독립적으로 설계돼야 한다는 점을 시사하고 싶습니다. 두 번째, 형제자매와의 사별이 초등학생 아동의 또래 관계에 미치는 영향을 연구하고 싶습니다. 아동이 경험하는 가족 구성원의 사별은 각기 다른 갈등과 정서
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  • 등록일 2021.07.05
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  • 직종구분 기타
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