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베일
4) 상호무관심한 합리성
Ⅳ.정의의 원칙
1. 정의의 두 원칙과 일반적 정의관
2. 평등한 자유의 원칙
3. 차등의 원칙
4. 공정한 기회균등의 원칙
5. 우선성의 규칙 (특히 자유의 우선성)
Ⅴ.J. Rawls의 정의론에 대한 비판
Ⅵ.결 론
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J. J. Rousseau(이태일 옮김), 『사회계약론』, 범우사, 1987.
② 존 롤즈 John Rawls(황경식 옮김), 『사회정의론 A Theory of Justice』, 서광사, 1985.
③ 마르크스 Karl. Marx, 『독일 이데올로기 I』, 청년사, 1988.
④ 파울로 프레이리 Paulo Freire(교육문화연구회
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Rawls ) 정의론의 복지정책관 비교 연구
논문 공리주의적 (公利主義的) 복지개념의 (福祉槪念) 한계 - 목적론적 윤리체계의 비판 -
롤즈(J[1]. Rawls)와 경제적 공리주의의 사회선택에 관한 연구
사회적 선택이론-공리(公理)적 접근-
공리설에 관한
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정의론적 환경 문제 인식의 특성
3) 한국에서 환경정의의 대두
4. 담론으로서 환경정의: 논의의 유형과 한계
1) 정의의 문제
2) 자유주의 정의론
3) 공리주의 정의론
4) 마르크스주의 정의론
5) 롤즈의 정의론
6) 담론으로서 정의론의 한계
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J. Rawls의 <사회정의론 A Theory of Justice>
1. 제1부 원리론
(1) 제1장 공정의로서의 정의
(2) 제2장 정의의 원칙
(3) 제3장 원초적 입장
2. 제2부 제도론
(1) 제4장 평등한 자유
(2) 제5장 분배의 몫
(3) 제6장 의무와 책무
3. 제3부 목적론
(1)
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롤즈의 정의론을 통해 본 시민의회의 이론적 배경 …………………………………… 12
나. 캐나다 브리티시 컬럼비아를 통해 본 시민의회의 운영 사례 ………………………… 13
3. 공정 시민의회(가칭) 설립 ………………………………………
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정의감
1-3. 정의감과 정의로운 시민
2. 길리건의 보살핌(care)
2-1. 인간의 조건 : 남성과 여성의 차이
2-2. 여성과 ‘보살핌’
2-3. 보살핌과 배려하는 여성
3. 정의(justice)와 보살핌(care)의 관계
3-1. 정의와 보살핌
3-2. 보살핌의 도덕과 그 비판
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정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ.
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대한 교원의 인식조사. 열린유아교육연구, 7(1), 33-56.
최유정(2009). 2007년 개정 유치원 교육과정 언어생활영역에 대한 교사의 이해. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
최윤정(2005). 국가 수준 유치원 교육과정의 국제비교 연구: 8개국을 중심
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비판하면서 자신의 신학적 방향성을 설정하였다.
) 문석호, 역사성의 관점에서 이해된 판넨베르크의 신학 소고, 신학지남 통권 217호(1988,가을) p. 97.
그의 이러한 시도는 역사를 신학의 전면으로 끌어올리고, 하나님의 역사에 대한 적극적인
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대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적
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대한 이해를 높이기 위해 유용한 참고 자료들입니다. 이 책들은 다양한 시각과 관점에서 인권 운동과 투쟁에 대한 이해를 높이는 데 큰 도움이 될 것입니다. 1.서론
1.1 책 소개
1.2 작가 소개
2.주제 분석
2.1 권리에 대한 개념적 이해
2.2
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정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
V. 숲해석가 자기소개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
VI. 숲해석가 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주
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무엇인가요. 1. 성장과정
2. 장점 및 단점
3. 지원동기
4. 본인이 회사에 기여할 수 있는 부분은
5. 특기사항
6. 지금까지의 경험 중 성취감을 느꼈던 경우에 대해서, 그때의 상황과 자신의 역할 및 성과를 중심으로 서술해 주십시오.
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무엇인가요. 1. 성장과정
2. 장점 및 단점
3. 지원동기
4. 본인이 회사에 기여할 수 있는 부분은
5. 특기사항
6. 지금까지의 경험 중 성취감을 느꼈던 경우에 대해서, 그때의 상황과 자신의 역할 및 성과를 중심으로 서술해 주십시오.
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