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분석, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장관의 영향력
Ⅲ. 장관의 역할
Ⅳ. 장관의 정책결정
Ⅴ. 장관의 인력자원개발회의
1. 역할과 기능
2. 구성과 구조
3. 운영절차와 기준
Ⅵ. 장관의 지역주의적 임용 관례
Ⅶ. 결론
참고문헌
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임용제도 개선방안, 정책연구, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책의 특징
1. 1945-1960년의 교육정책의 특징
2. 1961-1980년의 교육정책의 특징
3. 1981-1990년의 교육정책의 특징
Ⅲ. 교육정책의 속성
1. 장기적 관점
2. 원칙에 의한 결정과 전략적 접
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정책: 김대중 정부와 노무현 정부의 정책결정 비교」, 서울대학원 석사학위논문, 2013
4. “네이버블로그”, ‘김대중 대통령 대국민대화’(2016.11.20.)
http://cafe.daum.net/whokwang/GCL/190?q=%B1%E8%B4%EB%C1%DF%20%B4%EB%C5%EB%B7%C9%20%B4%EB%B1%B9%B9%CE%B4%EB%C8%AD Ⅰ.
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임용권자의 재량사항 문제
3) 제도적 지원 미흡
4. 육아휴직제도 정착 방안
Ⅶ. 모성보호의 강화 방안
Ⅷ. 결론 및 제언
1. 모성보호 강화
1) 정부의 감시, 감독 강화
2) 산전후휴가비용 전액 사회보험화
3) 유사산휴가?배우자 출산휴가
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정책담당관실역 - 공무원을 위한 여성정책결정가이드, 한국경제신문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공무원(공직자)의 모집
1. 의의
2. 중요성
3. 적극적 모집
1) 모집공고의 개선
2) 인력형성에 참여
3) 수험부담의 경감
4. 지원자격의 제한과 우대
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