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제자화의 훈련도장이 되어져야 할 것이다.
마지막으로, 파울러의 발달 이론의 목적은 세계를 형성해가는 믿음과 앎이라는 복합적 요소로써 인식하므로 전인격적인 인간관을 지향하는 기독교 교육에 도움을 주고 있다는 점이다. 이것은 신앙
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대한 보호정책과 구제방안에 관한 연구
○ 한국전산원(1997), 정보사회의 정보이용자 권익보호방안-개인정보보호를 중심으로 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프라이버시의 의미
Ⅲ. 프라이버시보호의 기본 원칙
1. 개인정보 수집의 명료성
2. 개인정보
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도덕적 판단의 인과적 과정으로서 도덕적 직관에 관한 교육적 논의. 한국교육심리학회.
노영란. (2014). 신경과학적 도덕심리학과 덕윤리: 도덕판단에서 정서의 역할과 성격을 중심으로. 범한철학회.
박장호. (2011). 의무론에 대한 신경과학의
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대한 콜버그의 비판은 타당한가. 도덕교육연구.
장나겸 (2011), 콜버그의 생명존중 사상 연구 : 중학교 「도덕 1」 교과서의 예화를 중심으로, 울산대학교 석사학위 논문.
박대호, 이재호(2022). 콜버그와 헤르바르트: 도덕심리학과 도덕교육의 관
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심리학, 양서원, 1997
이성국, 비행청소년의 이해, 제3공간, 2000
장휘숙, 청년심리학, 학지사, 1999
정옥분, 청년발달의 이해, 학지사, 1999
한국 청소년 개발원, 청소년 심리학, 서원, 1996
황응연, 심리학과 생활, 배영사 ,1992
David Elkind, 다 컸지만 갈
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