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존 듀이의 교육사상은 교육의 문제점을 해결할 수 있는 대안이 될 수 있을 것이다. 특히 초등교육의 경우 초등학생의 수준과 경험을 고려하여 교과의 특정한 수준을 적절한 소재로 선택한 뒤 초등학생이 자신에게 흥미가 있는 문제를 찾아야
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듀이의 사회개혁론 ”, 이주한 / 문음사 / 2000년
“ 듀이의 교육철학 ”, 정덕희 / 문음사 / 1997년
“ 체육 철학 ”, 김대식 / 나남출판 / 2001년
“ 존 듀이의 경험과 교육 ”, 엄태동 / 원미사 / 2001년 Ⅰ 듀이(Dewey)의 생애
Ⅱ 듀이(Dewey)의 교
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듀이의 사회개혁론 ”, 이주한 / 문음사 / 2000년
“ 듀이의 교육철학 ”, 정덕희 / 문음사 / 1997년
“ 체육 철학 ”, 김대식 / 나남출판 / 2001년
“ 존 듀이의 경험과 교육 ”, 엄태동 / 원미사 / 2001년 Ⅰ 듀이(Dewey)의 생애
Ⅱ 듀이(Dewey)의 교
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-교사의 소명에 대해 상충하는 두 가지 이미지
추상적 관점 현실적 이미지
◎ 고양된 이미지 / 평범한 이미지
◎ 이상적 이미지 / 사실적 이미지
→ 두 가지
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존 듀이(John Dewey)의 교육이론
1) 교육사상가 듀이
2) 교육의 정의에 따른 그의 교육관
3) 교육의 원리
4) 교육방법론
5) 듀이의 교수법
(1) 경험을 재구성
(2) 반성적 사고(reflective thinking : 문제 해결 학습)
6) 특징
(1) 학교
(2) 교재
(3) 교
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