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주관식검사
1) 주관식 검사의 특징과 기준
⑴ 수험자가 답안을 계획하여 작성하고 자신의 말로써 표현한다.
⑵ 비교적 문제 수가 적고 상당히 광범위한 대답을 요구한다.
⑶ 수험자가 답을 생각하고, 답을 쓰는 데 대부분의 시간을 보낸다.
⑷
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절대평가 비교(▶표로 제시)
3) 초등학교 실제 교육과정
Ⅱ. 객관식 검사와 주관식 검사
1) 주관식 검사
2) 객관식 검사
3) 주관식 검사와 객관식 검사의 비교(▶표로 제시)
4) 주관식 검사의 유형과 특징
5) 객관식 검사의 유형과 특징
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는 다양하게 배치되어야 한다. 정답을 놓는 순서에서 정답을 추측할 수 있도록 하면 안 된다.
4. 주관식 검사제작의 유의점
주관식 검사를 제작할 때 수험자 집단의 성질을 고려해야 한다. 단순한 지식은 객관식 검사에 유용하므로, 주관식 검
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주관식 검사문항을 여러 개 제시하고 그 중에서 선택하여 답을 하도록 하지 말아야 함
유의점 6: 주관식 검사문항을 채점할 때 각종 평정의 오류를 범하지 말아야 함
6-1. 집중화경향의 오류를 제거해야 함
6-2. 인상의 오류를 제거해야 함
6-3.
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검사 및 주관식검사
- 손자영, 초등영어 학습자들의 정의적 특성과 관련 요인 분석 및 상관관계 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
-장은영, 중학생의 자아개념 및 자기효능감과 학업성취 연구. 석사학위논문, 동아대학교 대학
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검사
1-2
2-2
3-3
4-3
5-2
6-5
7-1
8-4
9-A/B
10-2
Ⅲ. 사무지각능력검사
1-3
2-4
3-0
4-X
5-X
Ⅳ. 공간판단능력
1-3
2-1
3-4
4-4
5-5
6-4
7-2
8-4
9-2
10-2
Ⅴ. 시사상식능력검사
1-2
2-2
3-3
4-3
5-2
6-3
7-1
8-4
9-2
10-2
주관식문제
1- 마스킹효과
2- 새집증후군
3- 생물농축
4- 몬트리
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