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학업성취도가 높다는 것을 알 수 있었다.
2. 제한점
1) 학생들의 설문지 응답태도에 따라 오차가 발생할 수 있다.
2) 전체 설문대상자 중에서 각 유형에 해당하는 대표학생을 선택하는 과정에 객관적인 기준이 없어 연구자의 주관적인 판단이
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학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌(2004) 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원
4. 엄명용 외(2006) 사회복지실천의 이해, 학지사
5. 성민선 외(2006) 학교사
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학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원
3. 이주헌. 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원
4. 엄명용 외. 사회복지실천의 이해, 학지사
5. 성민선 외. 학교사회복지의
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학업성적을 제대로 올려주지 못하는 가정교사의 책임을 따지는 학부모들도 학교교육에 관한 한 자녀의 성적은 오직 자녀 자신만의 책임으로 여긴다. 교사야 어떻게 가르치든 학생들이 열심히 공부하면 평가에서 높은 성적을 얻게 되고, 자기
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학업성적에 미치는 영향. 홍익대학교 석사 학위논문.
이상필(1990). 학교생활적응수준에 따른 학업성적 및 행동특성의 차이분석. 홍익대학교 석사학위논문.
조한익(1990). 학업성취도에 따른 자아 및 학교생활에 대한 태도와 학업성취에 대한 귀
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학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교 대학원.
이경희(2005). Kagan의 구조중심 협동학습이 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
이나미(1998). 읽기학습장애 학생의 지도.
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학업성적의 경로모형을 보면서 변수들의 관계를 설명하여 보시오.
4) <표 5> ~~ <표 10>까지는 조직의 정보화가 업무와 인간관계에 미치는 영향에 대해 분석한 표들입니다. 이 표를 보고 나름대로 조직에서의 이들의 관계를 논해 보시오.
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학업 성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학업성취도의 관계
제 3장 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
1. 조사 대상 및 표집방법
2. 조사 도구
3. 자료처리방법
제 4장 결과 및 해석
1. 설문지와 체벌의
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학업성취도와의 상관관계에 관한 연구
12. 조범진. (2012), 대학생의 학업성취도에 미치는 관련요인들의 관계분석
13. 박홍선외 3명 (2005), 혼합모형을 사용한 입학전형에 따른 학업성취도 분석
14. 김지하외1인.(2007), 내신성적과 수학능력시험성
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학업성적을 올리는데 있지 않고 아이들의 행복, 조화, 성실, 사회성 등 에 있다. 따라서 '공부할 자유뿐만 아니라 공부 안 할 자유까지를 의미하는 학습의 자유까지 를 허용했다. 즉, 수업 출석도 자유여서 학생이 수업에 들어가고 싶지 않으면
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성적:
② 교우관계:
③ 특별활동:
④ 봉사활동:
⑤ 수상경력(대회명칭 포함):
⑥ 배우고 느낀 점:
⑦ 가장 기억에 남는 일화:
[6] 대학교 시절
① 학교/학과 명:
② 학과 선택동기:
③ 학업성취도:
④ 교우관계:
⑤ 동아리활동과 배우고 느낀 점:
⑥
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학업과정중의 독특한 체험이나 성취의 과정을 서술하는 것이 효과적입니다.
5. 커리어를 변경할 때
이력서의 신상에 대한 내용 바로 다음에 2~3문장정도로 자신을 간략히 소개하는 글을 쓰는 것이 좋습니다. 이 문장은 눈에 잘 띄게 중앙에 위
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학업과정중의 독특한 체험이나 성취의 과정을 서술하는 것이 효과적입니다.
5. 커리어를 변경할 때
당신의 신상에 대한 내용 바로 다음에 2~3문장정도로 자신을 간략히 소개하는 글을 쓰는 것이 좋습니다. 이 문장은 눈에 잘 띄게 중앙에 위치
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성취와 그 과정을 구체적으로 기술하세요. [10줄 이내]
4. 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 장애물과 그것을 극복하기 위해 기울였던 노력과 그 결과에 대해 기술하세요. [10줄 이내]
5. 10년 후 회사 內 본인의 모습을 그려보세요. [10줄 이내]
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성취와 실패에 대해서 서술하여 주십시오.
3. 후배에게 추천하고 싶은 책 3권을 소개하고 그 이유를 말씀해 주십시오.
4. 전공선택의 이유와 관심분야를 써 주십시오.
5. 당사가 귀하를 채용해야 하는 이유와 입사 후 포부를 기술하여 주십
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 가격 : 500원
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