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주변성·타자성이, 획일성보다는 다양성이 중시되는 사회에서 동일한 교육목적을 위해 동일한 교육내용을 동일한 교육방법으로 가르치는 교육체제는 시대착오적이라는 것이다. 따라서 포스트모더니스트들은 새로운 사회적 조건에 적합한
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주변성·타자성이, 획일성보다는 다양성이 중시되는 사회에서 동일한 교육목적(표)을 위해 동일한 교육내용을 동일한 교육방법으로 가르치는 교육체제는 시대착오적이라는 것이다. 따라서 포스트모더니스트들은 새로운 사회적 조건에 적합
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방식들
1) 근대 속의 이중적 타자/근대성의 전복 주체로써의 신여성
2) 근대성의 형성과 담론적 현상으로써의 신여성
3) 젠더와 계층과 식민지가 경합하는 장에서의 신여성
Ⅲ. 나오며 : ‘여성’ 범주를 교란시키는 ‘여성’ 연구
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타자화된 자아’로서의 주변성을 함축한다. 페미니즘은 남성의 젠더 정체성을 표준적인 것으로 보편화해온 사회적, 상징적 질서를 변형시키고 억압적인 젠더 정체성으로부터 해방된 여성의 자아 정체성들을 새롭게 창조하기 위한 것이다.
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주변성, 타자성이, 획일성보다 다양성이 중시되는 사회에서 동일한 교육목적을 위해 동일한 교육내용을 동일한 교육방법으로 가르치는 교육체제는 시대착오적이라는 것이다. 따라서 포스트모더니즘은 새로운 사회적 조건에 적합한 보다 유
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