|
중국의 전통혼례문화 차이 배경과 원인
살펴 본 바와 같이 중국은 그 영토가 광활한 관계로 그 안의 많은 민족들이 주거환경이나 역사적 배경에 따라 저마다의 독특한 혼인풍습을 가지고 있다. 그러나 일반적으로 중국의 전통혼례문화는 주
|
|
|
혼례 풍습은 이렇게 다양한 중국의 민족적 특성을 아주 잘 나타내주고 있다.
5. 중국인의 생활 풍습 엿보기
- 복(福)자를 거꾸로 문에 붙이기
- 8자를 좋아하는 이유
- 식탁에 물고기를 올리는 이유
- 춘절에 쟈오즈(餃子: 만두)를 먹는 이유
-
|
|
|
혼인문화의 기원
혼인의 적령기
혼례 절차
신 중국 건국 전후 중국의 결혼문화 비교
|
|
|
중국이 정부의 강력한 정책과 지도층의 솔선수범에 힘입어 심각했던 묘지문제를 해결한 것은 시사하는 바가 크다고 하겠다. http://www.seoulcdl.co.kr/technote/main.cgi?board=infor_3 1. 혼례
1)혼례의 의의와 정의
2)전통혼례
(1)전통 혼례 제도
|
|
|
중국 전통 장례식의 상복
4) 명절
친척집을 방문하거나 모임에 참가하지 않는다.
특히, 춘절에 붙이는 춘련(春聯)도 붙이지 않음.
상 기간 동안 빨간색 사용은 금기시 되는데
춘련의 내용은 반드시 빨간색 종이에 쓰기 때문.
춘절의 의식으로☞
|
|
 |
중국의 문해교육이 기능문해교육의 성격으로 바뀌고 있음을 보여주는 것으로 해석되기도 한다.
4. 중국 성인교육의 특징
학교교육과 같은 형태, 직장을 다니면서 학습할 수 있는 반공반독 형태, 그리고 여가를 이용한 교육형태로 실시되고
|
|
|
중국 연변.
이삼식, 조남훈, 백화종, 손수정. 1999. 남북한 인구변동과 통일시 사회인구학적 정책과제. 한국보건사회연구원.
이춘근, 김계수. 2001. 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제. 과학기술정책연구원.
정유진. 2001. “북한
|
|
|
중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 ɧ
|
|
|
중국의 광고집행과 관련된 시장요인과 문화요인만으로 설명할 수 있다고 할 수는 없을 것이다. 이는 국가간 소비자 문화의 차이나 시장환경이 절대적인 것이 아니라 상대성과 지속성의 문제를 가지고 있기 때문이다(Lin, 앞의 책) 또한
본 연
|
|
|
중국 전통극의 이해(신지영 범우사)
-중국 희곡 (양회석 민음사)
히메다 미쓰요시. 김순호 옮김. 『20세기 중국사』. 들베개. 1995.
-http://www.musung.co.kr/traval/china-info10.htm
-http://user.chollian.net/~tiancai/etc/jingju/jingju.htm
-http://my.netian.com/~0young09/jingju.htm
|
|
메뉴펼치기
