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중국 근대미술교육의 변화양상 연구, 미술교육논총, 53. 1~26, 2018
장준석, 중국 근대미술교육의 형성 및 발전에 대한 연구, 미술교육논총, 30. 171~192, 2016 1. 서론
2. 본론
2.1. 중국 근대미술의 서구화
2.2. 중국 근대미술의 전문화와 대중화
2.
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근대현대
일제의 문화말살정책 등으로 한국화는 더욱 위축되었었다. 그러나 11월 서화미술협회를 창설한 안중식조석진 등 장승업의 화풍을 이어받은 두 사람의 노력과 문하생에 의해 맥락이 이어져 왔다. 오늘날의 한국화는 민족미술의 원래
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일본학(한양일본학회)2000.2. p208
고유섭은 한국미술사의 비조로서 야나기와 동시대에 활동한 사람으로서 긍정적이든 부정적이든 일정정도는 야나기의 영향을 받은 것으로 보인다. 특히 고유섭의 민예개념 형성에 자연과 예술이 분리될 수 없
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-낭소군 (2005) ‘중국 근현대 미술’ 시공아트- I. 서론
II. 본론: 중국의 서양화 유입과 근현대 미술
II-1. 수입만 있고 수출은 없었던 역사
II-2. 미술교육
II-3. 건축예술과 유화, 조소
II-4. 중국의 근현대 서양화가들
III. 결론
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중국, 일본미술 시장의 현황 및 발전방안 연구, 단국대학교
키니치 후쿠모토 외 1명(2006) - 일본 미술교육의 실제적 쟁점들, 한국미술교육학회
황연정(2011) - 한국근대 미술교육제도의 형성이 현대미술교육에 미친 영향에 대한 연구, 고려대학
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근대 동아시아적 관점과 역사인식 공유
3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가
4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
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형성을 위해서는 관련 학계 및 전문가들의 협업체제가 성공의 관건이라 생각한다. 디자인과 미술, 건축, 조경, 도시계획, 토목, 구조 등 도시공간을 형성하고 있는 다양한 요소들과 관련된 각 장르 전문가들이 거시적 공간에 대한 맥락을 공유
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중국의 개국 그리고 동아시아
1. 아편전쟁과 중국의 개국
1)근대화에 미친 영향
2)외세침탈의 출발점
2. 아편전쟁과 일본
1)서양세력에 대한 일본의 반응
2)난학(蘭學)자의 팽창론
3)국학자들의 민족의식 고취
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2) 당대의 과거제도의 弊端
3) 송(宋)대의 과거제도
4) 원(元)대의 과거제도 회복(回復)과 민족(民族)차별(差別)정책(政策)
5) 명(明)나라와 청(淸)대의 과거재도
6) 명청시기의 과거와 학교(學校) 교육
4.과거제도의 영향(影響)
Ⅲ.결 론
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중국 위협 론의 부상과 변화.” 『역사비 평』 2002년 겨울호, 343-359.
박홍서. 2000. “중국 위협 론의 논리 비판: 경험적 근거의 문제.” 『중국연구』 25-0, 115-146.
변창구. 2004. “동남아시아 지역통합에 있어서 중국의 영향: 중국 위협 론의 실체
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중국, 일본 등 국가의 영향력을 강하게 느끼며 이 나라의 청년으로 이 나라의 부국강병을 도모해야 하는 강한 책임감을 가지게 되었습니다. ■成長過程 / ■ 성장과정
■性格の長・短所 / ■ 성격의 장ㆍ단점
■価値観と人生&
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형성에 목적이 있다고 생각한다. 이미 수 많은 선학들의 연구를 바탕으로 새로운 사회에 적합한 경제 이론을 제시하여 모두가 잘 살 수 있는 세상을 이루는 일에 내 일생을 걸고 싶다. Ⅰ. 서울대학교 경제학부 학업계획서 1
1. 지원학과(
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형성에 전환점이 된 인문/예술작품(도서, 영화, 미술, 음악 등)은 무엇이었으며, 그 이유를 설명해 주십시오. (1500 Bytes 이내)
6. KEB하나은행의 핵심가치는 열정, 열린 마음, 고객우선, 전문성, 존중과 배려, 정직입니다. 이러한 핵심가치를 참
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일본해외영업
90.무역-중국무역/마케팅
91.무역-해외영업
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98.해외영업-영업관리
99.관광업-이벤트기획
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일본이나 중국 등지에서 공부를 계속하고 싶습니다.
유학을 가서는, 정보화 사회에서의 철학의 중요성에 대해 연구하고 싶습니다. 사물이나 현상의 인식이 주로 정보기기나 자료에 의해 간접적으로 이루어지는 것이 정보화 사회의 큰 특징이
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