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第1課 さとり世代
제１과 사토리 세대
주요문법ㆍ문형
~たびに
~からには
~だけでなく
● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 ) - 맞으면 O, 틀리면 X
１．（１）彼女は大阪に住んでいる。彼女は大阪で働いてい
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第1課 さとり世代
제１과 사토리 세대
주요문법ㆍ문형
~たびに
~からには
~だけでなく
● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 ) - 맞으면 O, 틀리면 X
１．（１）彼女は大阪に住んでいる。彼女は大阪で働いてい
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第1課 さとり世代
제１과 사토리 세대
주요문법ㆍ문형
~たびに
~からには
~だけでなく
● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 ) - 맞으면 O, 틀리면 X
１．（１）彼女は大阪に住んでいる。彼女は大阪で働いてい
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第1課 さとり世代
제１과 사토리 세대
주요문법ㆍ문형
~たびに
~からには
~だけでなく
● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 ) - 맞으면 O, 틀리면 X
１．（１）彼女は大阪に住んでいる。彼女は大阪で働いてい
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第1課 さとり世代
제１과 사토리 세대
주요문법ㆍ문형
~たびに
~からには
~だけでなく
● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 ) - 맞으면 O, 틀리면 X
１．（１）彼女は大阪に住んでいる。彼女は大阪で働いてい
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활용하여 분석할 필요성이 있으며, 외국인의 한국음식 및 한식당에 대한 만족도만이 아니라 체류기간에 따른 인식변화와 다양한 세분시장별 전략 구축 연구가 이뤄져야 할 것이다.
비판적 입장에서의 논문의 평가 및 기록
본 논문은 외국인
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활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23.
이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130.
정태희(1998). 다중지능 이론에
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2010.
권영철, 「(무한경쟁시대의) 전략적 제휴」, 김영사, 1994.
이학종, 「(무한계시대의) 전략경영」, 박영사, 2000.
이인세, 「글로벌경영」, 비앤엠북스, 2009.
장세진, 「글로벌경영 : 글로벌경쟁시대의 국제경영」, 박영사, 2006.
이장우, 「경영
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일본어, 중국어, 불어, 독일어, 러시아어로 꼽을 수 있으며, 이중 1∼2가지는 초급 독해능력을 가져야 하며, 나머지도 사전을 활용한 독해가 가능하도록 하는데, 사전활용도 그 언어의 특성을 알지 못하면 어렵기 때문에 기초지식이 필요하다.
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2009). 결혼이주여성 대상 한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교. p.112
(유혜령, 2009. p.112)
[참고 문헌]
이명오. (2009). 구어 교육을 위한 한국어 어미 연구. 석사학위논문, 계명대학교
왕한석. (2007). 또 다른 한국어
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3가지를 쓰세요. - 직무중심 기술 [600자 이내]
“1년간의 일본 거주”
“다양한 활동”
“근성”
3. 도레이첨단소재와 함께 당신이 이루고 싶은 꿈은 무엇입니까? [500자 이내]
“차별성과 전문적 역량을 발휘하다.”
4. 면접기출문제
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일본어를 사용해 부가적인 설명을 덧붙이면서 친구들이 쉽게 이해하도록 발표했습니다. 친구들은 저의 당당한 태도에 호감을 보였고, 그 이후로 많은 일본인 친구들과 우정을 쌓을 수 있었습니다.
5. 면접기출문제
1.자기소개를 해보라.
2.당
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건지 아느냐?
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우리 회사 교대근무가 어떻게 되는지 아냐?
46
제지업계로 지원한 이유를 말해주세요.
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깨끗한나라의 제품에 대해 얼마나 알고있는지? 어떤 품목군을 알고있는지? 1. 면접경험&꿀팁
2. 실제 면접기출 5개년(2017~2021)
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주십시오. [2000 Byte이내]
“목표는 이루기 위해 존재하는 것.”
4. 학내외 활동을 통해 성취를 이룬 사례에 대해 기술하여 주십시오. [2000 Byte이내]
“비록 날개를 펴지는 못했지만 많은 것을 이룰 수 있었습니다.”
5. 면접기출문제
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생각나는 에피소드
질문 42. 실습 했던 병원과 서울대학교병원의 차이점을 말해 보아라.
질문 43. 실무면접을 위해 무엇을 준비했는가.
질문 44. 마지막으로 하고 싶은 말.
1. 서울대학교병원 자기소개서
2. 2017 ~ 2019년도 면접 기출 질문
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