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지도의 암실
Ⅴ. 놀이문화(놀이)와 수수께끼
Ⅵ. 놀이문화(놀이)와 통일교육(남북통일교육)
1. 통일 의식 조사하기
1) 학습 계획
2) 교수-학습 진행
3) 학습 지도시 유의 사항
2. 설문지 예시 자료
3. 기대되는 효과
4. 제언
Ⅶ. 놀이문화
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지도의 암실에 나오는 구절 “活胡同是死胡同 死胡同是活胡同”과 유사하다. 이 구절은 <살아 있는 골목은 죽은 골목이요, 죽은 골목은 산 골목>로 시제1호의 내용과 결부시키면 막다른 골목은 죽은 골목이요 뚫린 골목은 산 골목이 된다
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지도의 암실을 <조선의 건축>(4월)에 발표. 백부 뇌일혈로 사망.
14. 1933년
각혈로 총독부 기수직을 그만둠. 서울 통인동 집을 팔고 효자동으로 이사. 21년 만에 친부모와 함께 살게 됨. 배천 온천으로 요양 감. 그곳에서 기생 금홍을 알게 됨.
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지도의 암실
정희
1인칭
<나>의 아내
이 도표에서 보면 ‘아내’, ‘소녀’, ‘여인’ 혹은 실제적인 명칭으로 표현되고 있지만, 실상 이 모든 인물은 1인칭 서술자인 ‘나’의 편에서 하나의 여성일 따름이다. 즉, 작중의 여성인물은 오
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지도안 현상 모집에서 제4석에 당선. 비구(比久)란 익명으로 시 『지도의 암실』을 <조선>에 발표. 7월 처음으로 이상(李箱)이란 필명으로 된 시 『건축무한 육면각체』를 발표.
1933
(24세)
3월 심한 각혈로 총독부 기수직을 사임. 통인동 백
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