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지시어 '이'와 '저'의 시간 기능에서 '이, 저'와 '그'는 차이가 있다는 점과 물리적 거리 지시에서 '이'와 '저'는 대립되는 반면 '그'는 쓰임이 제약받고 있다는 사실을 알게 된다.
또한 (25), (26)의 비교에서 '이 번'은 과거와 미래에 다 쓰이는 반
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지시어 '이'의 의미 기능>, "韓南語文學"15,47-70.
박영환(1990), <지시어 '그'의 의미 기능>, "한남대충청문화연구" 2
(대전:충청 문화 연구소), 159-190.
朴英煥(1990), <指示語 '저'의 의미 기능>, "韓南語文學" 16
박영환(1991), <國語 指示語
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지시어
Ⅴ. 일본어(일어)의 경어
Ⅵ. 일본어(일어)의 외래어수용
Ⅶ. 일본어(일어)와 우리말
1. 기원 전 2세기에서 기원 7세기까지(이두 형성 시대)
2. 통일 신라 이후의 땅이름의 바뀜과 의식 구조
3. 경덕왕(757) 때의 토박이말의 수난
4.
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지시어의 내용 파악] ★★
글쓴이는 ㉠을 무엇으로 보고 있는가? ②
① 건강 염려증
② 잘못된 식생활
③ 넘쳐나는 의사들
④ 많이 생긴 병원들
⑤ 농경 사회에서 익혀온 식생활
[필자의 의도 파악하기] ★★
위 글의 글쓴이가 궁극적으로 말하
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구성
3.1.화자와 청자
3.2.상황
4.담화 원리
4.1.음운론적 원리
4.2.형태론적 원리
4.3.통사론적 원리
4.4.전략의 원리
4.5.체면의 원리
4.6.공손의 원리
5.화용 양상
5.1.접속어 양상
5.2.지시어 양상
5.3.대용어 양상
6.마치며
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지시어나 접속어, 대용어 등 다양한 담화결속장치가 문법 교재에서 비중있게 반영되어야 하며 이를 토대로 교수·학습이 이루어져야 한다.
둘째, 결혼이주여성의 담하 자료에서 빈번하게 나타나는 감탄사류의 교육이 효과적으로 이루어져야
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지시어, 유사어 등에 의해 문장들의 전이를 조성하는 것이다.
3) 동일어나 유사어, 또는 유형의 반복에 의해 문장들의 전이를 조성하는 것이다.
ⓓ 강조성의 원리 : 독자가 소주제의 요점을 인상 깊게 받아들이고 충분히 이해하고 납득할 수
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