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지식을 획득하고, 학습하는 데 있다.
참고문헌
강창동, 지식기반사회와 학교지식, 문음사, 2003
고미영, 사회복지 지식의 정치성과 예술성, 상황과복지, 2003
김기덕, 사회복지윤리학, 나눔의집, 2002
김기덕, 사회복지 지식의 인식론적 기초, 상황
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사회복지사가 되고 싶다. 따라서 이 사회복지 실천기술론이라는 과목을 통해 더욱더 그것을 향해 노력할 것이다.
4. 참고문헌
1. 사회복지실천기술론 교안
2. 고미영 . (2003). 사회복지 지식의 정치성과 예술성 . 상황과 복지 1.
서론
2.
본
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사회복지사가 자기 스타일의 영향을 검토하는데 도움이 된다.
Ⅳ 참고문헌
- 김주연, “사회복지실천기술의 의의”, 인권복지연구, 2007
- 김혜란, “사회복지실천기술”, 나남출판사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예술적 지식의 원천
2.
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예술성을 포괄하고 있는 사회복지실천 방법과 과정에 대해 고민해보면서 그 경계에 대한 고민을 해보았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김혜영 외. 사회복지실천론. 공동체. 2014
- 홍선미. 사회복지 실천의 지식기반과 학문적 특성에 관한 연구. 한국사회복
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사회복지실천을 과학적이고 예술적인 전문적 활동이라고 정의하고 있다. 사회복지실천에서 과학성이란 “현상을 연구하고 지식을 형성하기 위한 구체적인 접근”을 말하며, 예술성이란 “클라이언트의 정서적 측면에 개입하는 사회복지사
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사회복지관파견 근무 등 여러 가지 대안들을 활용한다. 특히 민간 기관에 파견은 연계와 관리부분에서 매우 고무적인 방법일 것이다. 그래서 현재의 전달체계의 복잡성과 정치성을 벗어난 전달체계를 구성하는 것이다. 한마디로 보건복지부
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사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
14. 사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
15. 전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
16. 실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
17. 실습과정을 책임감 있게 수행한
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복지관으로 나타났지만, 대전광역시 5개 노인복지관 중에 노인대학을 운영하는 곳은 2개소에 불과하다. 물론 모든 노인복지관이 노인교육 프로그램을 운영하고 있지만, 노인대학을 운영하지 않는 노인복지관과 사회복지관에서는 정규 과정
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지식마당.
설동훈. 2000. 노동력의 국제이동. 서울대학교 출판부.
설동훈. 2002. 외국인노동자와 한국사회. 서울대학교 출판부.
아산사회복지재단. 2003. 고령화 사회 어떻게 대응할 것인가?. 아산사회복지재단.
엄동욱. 2005. 고령화저성장 시대의
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지식의 결여로 자료의 수집이 미진하였거나 해석상의 오류도 있을 수 있으며, 여러 가지 제한 요소 때문에 이러한 한계를 극복하지 못했음을 물론 연구내용이 미흡하였음을 밝혀둔다.
따라서 향후 연구방향으로 사회복지서비스 전달체계에
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지식공유사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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지식공유사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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지식공유사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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지식공유사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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지식순환사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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적으로 지식 및 실무 능력 향상에 중점을 두고 있습니다. 사회복지 관련 최신 연구 및 트렌드를 지속적으로 학습하고, 다양한 교육 프로그램에 참여하여 전문 지식을 꾸준히 쌓겠습니다. 슈퍼바이저와 동료들의 피드백을 적극적으로 활용하
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지식에 대해서도 해박해져야 합니다.
이렇듯 정신보건 사회복지사는 끊임없이 배워나가야 하는데, 저는 이렇게 역할성을 키워나가는 것에 큰 보람을 느끼고 있습니다. 입사한다면 배움과 지식이 사회복지사 역량의 큰 부분이라는 생각으로
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원동기 및 포부
제가 세상을 살아오면서 가장 기뻤던 순간은 저의 도움으로 가출했었던 제 친구가 귀가하였을 때였습니다. 또한 저는 사회복지현장 실습과정을 통해서 책으로만 접하였던 사회복지 지식을 직접 체험하면서 다시금 예전과 같
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사회 복지 실천의 다양한 측면에 대한 노출.
내 기술과 지식을 향상시키기 위한 정기적인 피드백과 건설적인 비판.
현장에 대한 지침과 통찰력을 제공할 수 있는 경험이 풍부한 전문가의 멘토링.
서로 다른 배경을 가진 동료 및 전문가와의 협
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사회복지사로써 사명감을 가지고 지원하게 되었습니다. 학창시절부터 제가 가진 사회복지 지식과 기술을 본인 만족을 위해 사용하는 것이 아니라 이웃을 위해 사용하는 것이 제 꿈이였으며, 끝까지 포기를 하지 않는 강인한 의지와 꾸준함으
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