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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달
I. 신체 및 운동능력의 발달
II. 지적 능력의 발
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발달 1. 인생의 주기와 나이
2. 노화와 지적 능력의 변화
1) 지능의 종류에 따른 차이
2) 출생동시집단(出生同時集團)에 따른 차이
3) 연구방법에 따른 차이
4) 기타 불안수준에 따른 차이
3. 감각과 지각능력의 변화
4. 학습 및 기억과
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지적발달을 돕고 감각적 경험을 키워주는 가장 좋은 방법은 아이의 주변인 특히 부모의 아이에 대한 사랑과 관심이다. 아이와 함께 경험하고, 경험시켜, 앞으로 경험할 수 있는 능력을 길러줄 수 있게끔 해야 하는 것이다. 본론에서 살펴보았
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지적 구조가 성장하고 발달한다.
2.인지발달단계
Piaget는 인간의 조작(operation) 능력이 생득적으로 존재하는 것이 아니라, 개체가 환경과 상호작용 하는 과정에서 구성확장되는 것으로 보았다.
⑴감각운동기(0-2세)
감각과 운동으로만 반응하는
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지적, 자폐성 장애 청소년의 의사소통 능력이 향상된다.
의사소통훈련
언어능력평가, 사전 사후 설문 진행, 말과 언어생활, 언어 발달 지체 등 지도, 월 1회 상담 및 언어치료 프로그램, 수준별, 연령별 지도, 월 1회 스토리텔링 교실
연간
복지
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