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분석하여, 직무분석 목적에 맞는 산출물들을 체계적으로 정리하는 것이다. 이 때에 직무분석 기법을 과학적 기법이라고 말하는 것은 현재 시점에서의 새로운 사실 정보 자료와 현장에서 전개되는 상황적 사실 정보를 직접 관찰 확인하는데
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분석의 이해와 활용. 서울: 범신사.
최영훈. (2017). 체계적 직무분석 방법론. 경기: 플랜비디자인. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 직무분석의 의의와 목적
1) 직무분석의 의의
2) 직무분석의 목적
2. 직무분석의 방법
1) 최초분석법
2) 비교확인
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직무분석의 정의
2. 직무분석의 방법
1) 최초분석법
2) 비교확인법
3. 연구대상 직무 및 선택 이유
Ⅱ.연구 방법
1. 자료 수집 방법
2. 설문 문항의 형식
3. 정보 분석
III. 결과 분석
1.사용빈도 분석결과
2.중요
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방법론, 정민사 2014
양용칠, 조용기 외 저, 교육의 종합적 이해, 교육과학사 2013
김용현 저, 평생교육론, 양서원 2015 1. 요구 분석(Needs Assesment)의 개념
1) 요구(Needs)의 개념
(1) 생물학적 ․심리학적 차원의 요구 개념
(2) 교육
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비교분석
‘건강가정기본법’ vs ‘가족지원기본법(안)’
1. 가치와 윤리
1) 존재 목적
2) 이념적 지향
2. 활동에 요구되는 지식 및 기술
1) ‘건강가정기본법’ 건강가정사의 지식과 기술
2) ‘가족지원기본법(안)’ 가족지원상
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