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습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
문제
추구 및 해결
직사각형성질찾기
(개인별)
직사각형 성질
(전체)
정사각형성질찾기
(개인별)
◎조작활동으로 직사각형 성질 발견하기
여러분들 앞에 있는 도형들 중에서 직사각형을
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두 쌍의 변이 서로 평행합니다.
S5. 삼각자로 평행을 확인해 보았더니 두 쌍의 변이 서로 평행합니다.
직사각형의
성질카드 부착
성질
직사각형
각
네 각이 모두 직각
평행
마주 보는 두 쌍의 변이 서로 평행
변의 길이
마주보는 두 쌍의 변의
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면 분류 기준은 무엇이 되겠습니까?
S1. 변의 길이입니다.
S2. 네 변의 길이가 같은가로 나눌 수 있습니다.
T. 이제, 직사각형과 정사각형의 성질을 찾아보려고 합니다. 어떻게 알아보면 좋겠습니까?
S1. 자를 가지고 각 변의 길이를 재어보고 싶
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둘러싸인 부분
- 모서리 : 면과 면이 만나는 선분
- 꼭짓점 : 모서리와 모서리가 만나는 점
Sn, (직육면체의 각 부분의 이름을 확인한다.)
직사각형 6개로 이루어졌다는 것에 착안하여 자유롭게 이름을 지어보게 한다.
문제
추구
및
해결
직육면
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직사각형은 3개이상이면 안 되요. 10분 주겠어요. 그리고 공격은 한번씩 번갈아 가면서 해야합니다. 이긴 학생은 손들고 앞으로 나오세요
T: 게임을 시작합시다
S: (학습지를 가지고 간다)
S1: 직사각형으로 나누어서 풀어요.
S2: 큰 직사각형의
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