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진로교육을 충실하게 받았느냐, 또한 가구소득별로 소득이 높은 점도 약간의 설명요인이 되었다. 이외에 성역할 규범의 진보성, 대학 이전 교육에서의 교사의 성 평등적 태도, 노동시장의 성차별 구조에 대한 인식과 같은 성과 관련한 변수들
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성차가 명확하게 나타난다. 개인의 성숙도와 성차에서 나타나는 심리적, 물리적인 현상을 먼저 이해해야 한다. 개인의 진로성숙, 관심과 흥미, 가치관의 형성, 태도 면에서 다양하게 변화할 수 있기 때문에 이러한 개인적 차이를 포괄하고 교
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이 밖에도 진로성숙도 검사는 의도적인 진로교육 및 진로상담을 실시한 다음 그것의 교육적 성과를 측정하고자 할 때 활용 가능하다. 이는 석박사 학위 논문 작성과정에서 많이 활용되고 있는 예이기도 하다. 특정의 학생들에게 사전에 진
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진로교육의 전 영역을 체계화시킨 프로그램의 투입은 아동의 진로성숙도 향상에 많은 도움을 준 것이라 할 수 있다. 또한 초등학교에서 체계적이고 지속적인 투입은 초등학교 아동들에게 자신에 대한 이해와 의사결정 능력 향상, 원만한 인
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진로성향도는 아버지의 직업이 전문직, 가정의 경제수준이 높고, 성적이 좋고, 아버지·어머니와 대화, 여행을 많이 할수록 진로성숙도가 높았다.
이는 부모의 교육수준, 학업성적은 진로성숙과 유의미하지만 아버지의 직업, 성별과는 의의
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진로성숙 분석한 연구 부족.）
（가족 내 사회자본 명확히 분석한 연구 부족.）
● 연구문제
첫째, 가족 내 사회자본(부모-자녀관계의 가족 내 사회자본)이 청소년 자녀의 진로성숙도에 어떻게 영향을 미치는지 알아보고자 한다.
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이 연구의 목적은 청소년 연예인 지망생과 일반 청소년들의 자존감, 우울, 대인 불안, 특성 불안, 진로태도성숙도, 섭식 태도에 있어서의 차이가 나는가를 알아보기 위함이다.
표집대상은 청소년 연예인 지망생의 경우 수원과 서울 지역의
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