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외 4편
- {이데일리} 2010년 5월 10일자외 2편
- {세계일보} 2009년 12월 18일자
- 라이브, [현대카드 "처럼"? 현대카드 "스럽게"?], 2010년 03월 190일,
<http://blog.naver.com/liveblog/70082607502> 외 1편 - 목 차 -
Ⅰ. 선정동기
Ⅱ. 현대카드 소개
1. 현
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1편 선택-설문대 할망 소개하고 각각의 자료들이 갖는 의미 고찰
1) 줄거리
2) 세계의 중심은 제주도라고 봄
3) 설문대 할망의 의미
4) 설문대할망 전설에 대한 나의 제언
4. 한국의 민담자료 1편선택-우렁각시-소개하고 각각의 자료들이 갖
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외 7인(2004), 식품분석, 도서출판 효일
김동훈(2006), 식품화학, 탐구당
농촌진흥청(2001), 식품성분표 제 6개정판 제 1편, 농촌생활연구소
송현규 외 5인, 식품분석법, 학문사
장현기·정동효, 식품분석, 형설출판사
조덕제 외, 식품분석 이론 및 실
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외 5인,「A등급 받은 시장은 비만 오면 진흙탕 … 7억 들인 고객센터엔 노숙자만 찾아와」,
2014.09.29., 중앙일보
김현우, 「박원순 "요우커 바가지 요금 신고 시스템 만든다"」, 2014.11.06, 뉴스토마토
김형규, 「전통시장매출12년 새 반토막」,2014.
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합주, 퍼플 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코메니우스의 교육사상
2. 코메니우스 교육의 목적
3. 코메니우스의 교육방법
4. 영유아 프로그램에서 코메니우스의 주장의 시사점
5. 코메니우스 교육이 오늘날 영유아교육에 미친 영향
Ⅲ. 결
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