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함께 지니고 있었다. 이러한 비판으로부터 자유로워지기 위해서 실험연구를 통해 집단사고 이론을 검증해야 했다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 집단사고(group think)의 이론을 실제 사례와 함께 정리해 보았다. 집단사고는 다른 말로 ‘성급
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들었다.
Ⅳ. 참고자료
리더의 착각_4편 집단 사고의위험에 빠지게 하는 리더 북모닝CEO편집팀 저 | 북모닝CEO | 2016.10.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단사고(group think)에 대하여
2. 집단사고(group think) 실제 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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이론』 바크라흐와 바라츠의 권력 양면성 이론.
최환식. 『무의사 결정론의 문제점에 대한 연구』. 연구논문.
박병식. 『무의사 결정전략 사례』, 정책사례연구.
정정길. 『정책학 원론』. 서울 : 대명출판사. 1997.
박성복. 『정책학 개론』
노
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group functioned)
Ⅴ. 협동학습의 실제적 적용
1. 암기 숙달
1) 번호순으로(Numbered Heads Together)
2) 문제 보내기(Send-A-Problem)
3) 돌아가며서 쓰기(Roundtable)
4) 4단계 복습(Turn-4-Review)
2. 사고력 신장
1) 생각-짝-나누기(Think-Pair-Share)
2) 모둠 문장 만
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이론
1) 화법의 본질
2) 화법의 원리
3) 화법의 태도
2. 화법의 시제
1) 대화
2) 연설
3) 토의
4) 토론
5) 면담
Ⅵ. 화법지도(화법교육)의 문제점
Ⅶ. 화법지도(화법교육)의 사례
1. 화법의 중요성
2. 음성 훈련
3. 표준 발음법 훈련
4. 의례
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