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집단역동성
1. 집단역동성의 개념
2. 집단역동성이 집단에 미치는 영향과 중요성
3. 집단역동성의 구성요소
4. 집단역동성과 사회복지사의 역할
02. 집단성원 상호작용
1. 집단성원 상호작용의 유형
2. 집단성원 상호작용에 영향을 미치는
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서비스
3) 지지와 보충적 서비스
4) 대리적 서비스
5) 아동복지의 실천원리
(1) 인권의 존중과 인간형성의 원리
(2) 개별화의 원리
(3) 친자관계조정의 원리
(4) 집단역동성 활용의 원리
(5) 사회참가의 원리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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중요성을 강조하는 것이기도 하다.
UTA의 이러한 의의는 한국사회의 노인교육에 중요한 시사점을 제시해주고 있다.
첫째, 흥미위주의 잡다한 프로그램만으로도 노인들을 만족시킬 수 있다는 편견에서 벗어나야 한다는 점이다. 특히 우리나라
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집단이 얼마나 조작적이고, 위험하고, 파괴적인지를 인정하지 않는 경향이 있고, 실제 문제를 무시하거나 경시하는 경향이 있어 실제 실무에서 완전히 강점에 기초한 개입을 하기에는 한계가 있다는 단점이 있는데 이는 우리 예비 사회복지
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집단의 역할이 더욱 전문화 되면서 한 사람의 관리자의 통제에 의해 업무가 조정되고 통합되는 것이 힘들어지게 됨
⇒ 클라이언트에 대한 서비스를 목적으로 하는 조직에서 팀 협력의 중요성은 서비스 욕구가 다양해지고 서비스 기술이 전문
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