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차원-네트워크사업 미가입으로 인한 친구간의 갈등
2) 집단차원-학교 왕따갈등
2. 갈등사례의 구체적 내용, 원인과 문제점
1) 개인차원-네트워크사업 미가입으로 인한 친구 간의 갈등
(1) 내용 (2) 원인 (3) 문제점
2) 집단차원-학교 왕따갈등
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집단차원-학교 왕따
2. 학교왕따 갈등사례의 구체적 내용과 원인, 문제점이 무엇인가
1) 학교왕따 갈등사례의 구체적 내용과 원인
(1) 구체적 내용
(2) 학교왕따의 원인
2) 학교왕따의 문제점
(1) 개인적 문제
(2) 가정적 문제
(3) 학교현장의
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집단차원의 사정도구
(1) 집단 성원 및 전체에 대한 사정
① 의사소통과 상호작용 유형
- 성원들이 의사소통과 상호작용을 어떻게 하는지 사정한다.
② 응집력
- 집단 초기단계에서 성원들은 다양한 이유로 집단이나 성원 상호 간에 매력이나
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차원, 집단차원, 사회차원에서 갈등 문제를 예방하기 위해서는 원활한 커뮤니케이션의 중요성에 대해 이해해야 하며, 이를 위해서는 가족, 학교, 사회, 국가, 대중매체 등의 변화와 노력이 필요하다. 하지만 이와 같은 기대를 하기에는 현재
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차원, 집단차원, 사회차원, 세계차원 어떤 차원의 것이든 구체적 갈등 사례 1-2개(1개 혹은 최대 2개)를 선택한 후 1) 갈등사례의 구체적 내용, 원인과 문제점이 무엇인가(15점) 2) 커뮤니케이션의 관점에서 갈등 완화방안은 무엇인가(15점)에 대해
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