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석사학위논문.
이인수(2009). 21세기 노인복지론. 서울: 대왕사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 착오이론
2. 면역체계이론(immune system theory)
3. 유전자 조절 이론(Genetic Control Theory)
4. 결합조직 이론(Cross-linkage theory)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅰ. 행동주의 학습이론 : 학습의 행동주의적 접근
1. 행동주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미
2. 행동주의 학습이론들
(1) 고전적 조건화이론 (classical conditioning theory)
(2) 시행착오이론 (trial and error theory) : 연합주의 학습이론
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이론 (S-R설)
1) pavlov의 조건반사설(conditined reflex theory)
(1) Pavlov의 실험
(2) 조건반사의 원리
가. 시간의 원리
나. 강도의 원리
다. 일관성의 원리
라. 계속성의 원리
(3) 조건반사 과정의 현상
2) Thorndike의 시행착오설(trial and error heory)
(1) Tho
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이론으로 돌리게 함으로써 학습심리학의 발전에 기여
Thorndike의 시행착오설 – 학습이론
결합설의 개념
E.L. Thorndike(1874∼1949)에 의해서
체계화된 학습이론으로 시행착오설(trial
and error theory)로도 알려진 학습이론
Thorndike의 시행착오
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화
* 자극-반응이론(행동주의): 학습현상을 자극(S: stimulus)에 대한
유기체의 반응(R: response)의 관계에서 설명
* 대표이론
1) 고전적 조건반사설(Pavlov)
2) S-R결합설(Thorndike) - 시행착오설(trial and error theory)
3) 조작적 조건화(Skinner) - 프로그램 교수
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