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손원평 작가의 책이었던 ‘서른의 반격’을 읽고 나서 다른 책도 읽어보고 싶어서 읽어봤던 것이
‘아몬드’였다. 소설의 설정도 흥미롭고 줄거리도 재미있어서 쉽게 읽혔다. 소설의 전반적인 내용은
청소년기를 보내고 있는 주인공인 두
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문학을 접하는 ‘성숙한’ 독자가 되고 싶어했다.
참고문헌
천정환, 「근대 초기의 대중문화와 청소년의 책읽기」,『독서연구』제9호, 2003
정상우, 『편집의 발명』, 지식의날개, 2010
김훈 등, 「좌담:청소년이 생각하는 청소년문학」,『창비
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청소년 문학에 대한 좌담을 보면 이에 대한 사람들의 입장이 매우 상이함을 알 수 있다.(황광수 등 토론자, 「청소년문학, 시작이 반이다」, 『창비어린이』제2권, 2004
박춘식, 『아동 문학의 이론과 실제』, 학문사, 1993
한스 하이노 에버스,
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상도 함께 표출하고 있다
참고자료
-일정표 : 유홍준 『나의 문화유산답사기 일본편』(창비)
-상상 기행문 : 허병두 『청소년을 위한 세계문학 에세이』(해냄)
-박호영(2007)하야시 후미코(林芙美子)의 풍금과 물고기마을(風琴と魚の町) 론 일본
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청소년 ‘보호’만을 아동청소년인권의 범주에 포함시키고 있는 형편이고, ‘보호’라는 명분은 또 다른 권리인 ‘시민적 권리’를 유보시키는 위력을 발휘하고 있다.
참고문헌
김이구(2006), 『어린이 문학을 보는 시각』, 창비.
이재연(2008).
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