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creative leap beyond. Buffalo, NY: Creative Educational Foundation Press.
Vygotsky. (1930/1986). Imagination and creativity in childhood. Unpublished English translation by F. Smolucha, University of Chicago. (Original work published 1930). I. 들어가는 말
II. 한국 청소년의 창의적 사고 및 인성
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창의적 인성이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향 = The Influences of Playfulness, Empathic Ability and Creative Personality of Early Childhood Teachers on the Interactions between Teachers and Children, 고민성, 경상국립대학교, 2021, http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=
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인성 교육 신념에 대한 중요도와 수행도 분석, 학습자중심교과교육학회 1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유
2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의
2.1 창의적 인성(Creative Personality)
2.2 교사-유아 상호작용
3. ‘
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성격적 특징을 밝힌 연구도 있는데 Gough등의 창의적인 성격척도(CPS)이다.
→ 형용사 체크리스트(ACL) 중 창의적 인성척도(CPS; Creative Personality Scale)
(4) 창의적인 환경
개인의 창의성을 발휘하는데 환경도 중요한 역할을 한다는 데에는 반론의 여
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Creative Thinking)
② TCT-DP(Test for Creative Thinking Drawing Production)
③ 국내의 표준화된 창의성 검사
(2) 창의적 성격의 평가
① GIFT(Group Inventory for Finding Creative Talent)와 GIFFI(Group Inventory for Finding Interests)
② CPS(Creative Personality Scale for Adjective Checklist)
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인성특성에 미치는 영향. 한국가정과교육학회지, 13(3). pp.161-175.
김춘일(1999). 창의성 교육, 그 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
박영태(2002). 창의적 인성교육 프로그램 개발. 지방교육경영, 7. pp.235-264.
박진홍(2011). 음악비평 활동의 창의, 인성
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창의적인 변화 및 개선안을 마련
고객들의 불편사항, 요구사항 등을 지속적으로 파악하고 그 원인을 추적해 나감으로써 공직사회의 창의적인 변화 및 개선안을 마련할 수 있는 계기가 된다. 더 나아가 온라인을 통한 지속적인 혁신으로 고객
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인성 및 양육태도와 학동기 자녀의 인성과의 관계 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
함정숙(1981). 부모의 양육태도에 대한 아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서 론
1. 연
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인성 및 양육태도와 학동기 자녀의 인성과의 관계 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
함정숙(1981). 부모의 양육태도에 대한 아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문.
Backer, W. C.(1964). “Consequ
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personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Journal of Childhood Education, 2, 145-157.
Williams, J. F.(1983). The physical and motor development. Prentice-Hall, Inc.
교육과학기술부(2012). ‘
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고려할 만한 사항이 있는 경우 기술해 주시기바랍니다.
2.지원자의 인성 및 대인 관계에 추가적으로 고려할 사항이 있는 경우 사례를 기술해 주시기 바랍니다.
3.지원자를 평가하는데 도움이 되는 내용을 기술해 주시기 바랍니다.
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창의적이었던 경험은?
39. 살면서 가장 실패했던 경험을 말해보세요.
40. 원칙을 지키지 못한 경험이 있나요?
41. 고객의 이익과 회사의 이익 중에 무엇이 중요합니까?
42. 타인을 설득해본 경험이 있나요?
43. 돌발 상황에 대처한 경험이 있나
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인성발달에 있어서 가장 중요한 시기라고 생각합니다. 그래서 균형잡힌 식단과 신체발육에 대한 주의 깊은 관찰이 필요하고, 바람직한 인성개발을 위해 창의적인 교구 개발과 효과적인 학습방법에 대한 꾸준한 연구와 노력이 요구된다고 생
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창의적인 답변을 하시오.
인성면접
1. 여러활동 중 가장 기억에 남는 것
2. 정말 싫은 사람과 일했던 경험
3. 코레일에서 현재 하고잇는 무선통신에 대해 설명하시오.
4. 졸업 후 성취감을 느낀 경험은?
5. 여러 가지 프로젝트를 하며 힘들었던
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모범을 보이고, 유아들의 자율성을 신장하도록 민주적인 학급 분위기를 조성하여 유아들이 행복하고 즐겁게 유치원 생활을 할 수 있도록 지도하고 싶습니다. 1. 성장과정
2. 성격소개
3. 학교생활
4. 지원동기
5. 교사로서 포부
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