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수업 사례 분석」한국컴퓨터교육학회
이정연(2007)「학교도서관과 정보활용교육의 효용성에 관한 연구」한국도서관·정보학회지, 38(4)
정경호(2014)「청소년의 감각추구성향과 대인불안이 스마트폰 과다 사용에 미치는 영향」고려대학교 대
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비판적 인식이 요구되며 이에 제시된 방법으로는 ‘상호텍스트성’을 이용한 작품 엮기를 들 수 있다.
텍스트에 대한 열린 사고와 교육적 활용방안에 대한 연구만이 우리의 시 교육을 정상화시킬 수 있으며, 그간 일부 몇몇 이론들에 의해
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모형 - 교사 안내 모형
3) 읽기 방법
4. 문학 창작과 적용
1) 상호텍스트성과 패러디
2) 작품 속 인물에게 편지쓰기
3) 시나리오 만들기
4) 현대판 「술 권하는 사회」를 재구성해보기
5) 소통의 부재를 다룬 작품 찾아보기
Ⅲ. 결론
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사고력 교육의 이론과 실제, 1993
한면희 - 한국사회과교육연구학회, 사회과교육 제33호, 초등 사회과에서의 비판적 사고력 신장을 위한 모형 및 범례자료 개발연구, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 비판적 사고의 정의
1. 비판적 사고 성향
2. 비판적 사
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무용교육이 사회성 발달에 미치는 영향. 부경대 학교 교육대학원. 석사학위 논문
손경순(1982). 무용교육의 필요성과 무용교육과정의 모형설계의 방향모색. 한국 무 용의 연구 제 1집.
신은영(2002). 창작무용학습이 유아의 시분(MOOD) 변화에 미치
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