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진화론과 창조론에 대해 큰 관심이 없는 사람들도 학교에 다닐 때 정규교육과정(초, 중, 고등학교)에서 진화론에 대해 배우기 때문에 “난 전혀 모른다”는 사람은 극히 드물 것이라 생각한다. 이처럼 진화론은 과학적으로 입증된 이론이기
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진화론은 비판했다. “젊은이들을 심각한 속임수에 걸려 넘어지게 하는 진화론은 이 세상에서 계속 가르쳐지고 있는 하나의 교리에 불과하다. 많은 동· 식물학자들은 진화론이 적합하지 못한 이론이라고 확신한다. 우리가 진화가 불가능하
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창조론을 뒷받침하는 증거 내지는 심증 등을 언급하였다. 진화론자들이 창조론자들에게 하는 말 중 가장 많이 하는 것이 “그것은 과학적이지 못하다“일 것이다. 과학적이라는 것이 무엇인가? 어떤 증거를 토대로 사실을 밝히는 것 아닌가.
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2~3만년전의 인종
현재의 인류와 가장 흡사한 모습을 지녀 현 인류의 직접적인 조상으로 추측됨
창조론의 주장을 반박-화석의 생성주기/ 뇌의 크기가 가 각각 상이함 1. 진화론의 의미
2. 진화론
3. 진화론 반론
4. 창조론
5. 결론
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-목차
1장. 우리가 사는 지구
1.1 생명의 역사
우주의 탄생에서 지금까지 3
우주는 얼마나 큰가? 3
지구의 나이는? 3
생명체는 언제 출현했는가? 3
공룡은 진화에 실패했는가? 4
진화론과 창조론 4
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창조론적 우주와 진화론적 우주에 관한 자신의 생각을 말하시오.
조기 유학 문제에 대한 자신의 견해를 말하시오.
7. 대기학
40년 후 자신의 모습과 목표를 말하시오.
고교 시절에 했던 가장 기억에 남는 실험에 대해 말하시오.
대기학에 대
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