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책가방 없는 날」운영 개선에 관한 요구분석지
범례
4-아주필요
3-필요
2-보통
1-만족
0-아주만족
문 항
필 요 도
4
3
2
1
0
자체 연수를 강화하여야 한다.
「책가방 없는 날」연구 협의회를 구성하여야 한다.
실시 횟수를 확대해야 한다.
전일제 클
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책가방 없는 날」, 「즐거운 학습의 날」, 「체험 학습의 날」 등의 학습이 진행되고 있기 때문에, 주 5일제 교육이 성장할 수 있는 좋은 기반이 만들어지고 있다. 그러나 주 5일제 교육을 위해서는 관련 법규나, 교육 과정에 대한 종합적인 준
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책가방 없는 날’과 인성교육
전하선(1978), 독서지도를 통한 인성의 계발, 교육자료
전석호(1995), 정보사회론, 나남
전용채(1999), 실천중심의 인성교육, 영서신문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 개념
Ⅲ. 인성교육의 배경
Ⅳ. 인성교육의
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책가방 없는 날 및 주5일 수업제의 효율적인 운영 방안, 강원도교육청지정 시범학교 운영보고서
이도인(2001), 학교주5일제실시, 새교육, 2월호
교육부 학교정책과(2000), 학교 주5일 수업제 안내, 미간행자료.
권이종(1998), 내일에 사는 아이 어제
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책가방 없는 날 및 주5일 수업제의 효율적인 운영 방안, 강원도교육청지정 시범학교 운영보고서
◇ 이도인(2001), 학교주5일제실시, 새교육, 2월호
◇ 이경환(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : (주)신영프팅
◇ 정광희(2000), 새로
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가방)
피워요 / 찍어요 (담배/사진)
먹어요 / 마셔요 (밥/물)
받아요 / 주어요(줘요) (공책/컵/가방)
들어요 / 내려요 (손/책)
// 이 표현들은 사람이 직접하는 동작이라는 것을 강조함.
- 3형식에 적용 // (을/를)을 강조
* 깜씨는 사진을 찍어요 / 퀴
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책가방도 챙겨주고 잘못한 일이 있을 혼을 내주기도 했습니다. 부모님이 식당을 운영하고 있기 때문에 늘 제가 동생들을 그렇게 돌봐야 했습니다.
동생들에게 늘 모범적인 말과 행동을 보이고 들려주다보니 저에게는 자연스럽게 올바른 생각
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책을 발견했습니다. 제목부터 사람의 관심을 주목시키는 이 책을 발견하고, 한 장 한 장 넘겨보다가, 그만 책 속에 빠져들게 되었고, 시계를 보자 약속시간이 임박해 있어, 얼른 책을 구입해 가방에 넣었습니다. 선생님과의 약속 후 집에 돌아
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책을 발견했습니다. 제목부터 사람의 관심을 주목시키는 이 책을 발견하고, 한 장 한 장 넘겨보다가, 그만 책 속에 빠져들게 되었고, 시계를 보자 약속시간이 임박해 있어, 얼른 책을 구입해 가방에 넣었습니다. 선생님과의 약속 후 집에 돌아
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책을 발견했습니다. 제목부터 사람의 관심을 주목시키는 이 책을 발견하고, 한 장 한 장 넘겨보다가, 그만 책 속에 빠져들게 되었고, 시계를 보자 약속시간이 임박해 있어, 얼른 책을 구입해 가방에 넣었습니다. 선생님과의 약속 후 집에 돌아
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어 1시간씩 늦는 사람들도 많습니다. 그래서 처음엔 시간을 너무나 잘 지키는 내가 손해 보는 느낌이 들어 언짢기도 했습니다. 하지만 이제 제 가방에는 항상 책 한권이 들어있습니다. 그리고 약속시간에 먼저 나가 기다리는 시간동안 책을 읽
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