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어딘지 모르게 묻어나 있다는 것이 아닐까 하는 생각이 든다. 영화의 모험이란, 신비한 것들이다.
참고자료
[신화와 영화], 강대진, 작은이야기 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신화와 영화 요약
3. 신화와 영화 독후감
Ⅲ. 결 론
참고자료
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책상, 어지러운 정신 7
4) 레이저의 원리를 주의 집중에 적용하자
5) 수업에 들어갈 때는 ?표를, 나올 때는 !표를
4. 생각을 바꾸면 공부가 즐거워진다 8
1) 책 읽기의 왕도, PQ3R 테크닉
2) 부담스런 예습, 이렇게 시도하자
3) 안보면 멀어진
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선별적으로 경제와 정치에 대한 식견을 높이기 위한 부분을 받아들이는 방식으로 읽을 경우 매우 유용한 책이라고 생각한다.
Ⅲ. 참고자료
[자본론으로 한국경제를 말하다], 김수행, 시대의 창 Ⅰ. 요약
Ⅱ. 독후감
Ⅲ. 참고자료
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책들 중 한 권을 택해 아래 지시사항에 따라 책 전체에서 읽고 싶은 부분(최소 40쪽 이상)을 정해 읽고 요약한 후 책 전체 또는 요약 부분에 대한 독후감을 쓰시오. - 신화의세계
1. 아폴로도로스 신화집 요약 – 발췌 인용하는 형식
2. 독
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있다. 이러한 아이러니컬한 시대야 말로 높은 정신과 풍부한 인간성을 고대 신화 속에서 찾아야 할 때이다.
<참고문헌>
강대진(2012) 옛사람들의 세상 읽기 그리스 신화, 아이세움 Ⅰ. 요약
Ⅱ. 독후감
Ⅲ. 전체 서평
<참고문헌>
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- 「예언-설교-의 기술, The Art of Prophesying」
1) 영국 교회의 상황
2) 「예언의 기술」의 구조
3) 「예언의 기술」의 내용 요약
a. 설교의 정의
b. 설교의 대상인 성경과 설교자의 준비
c. 성경 해석
d. 교리화와 적용
e. 설교의 전달
6. 평가
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대한 정보는 학생들이 토론에 참여하는 정도, 문제를 해결하기 위한 시도, 개인적으로 또는 소집단에서 다양한 국문요약
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적……………………………………………… 1
2. 연구 문제…………………………
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정보를 요청하는가? 1 2 3 4 5 6
10.정확히 이해했는가 확인하기 위해 요약하는가? 1 2 3 4 5 6
11.개방질문을 했는가? 1 2 3 4 5 6
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* 위의 사항에 대해 개선할 점을 적어보시오. 없음
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책연구
조용상, 1992년, 日本의 軍事大國化 傾向이 周邊國家에 미치는 影響
조성렬, 2001년, 21세기 일본의 군사개혁에 관한 평가와 전망, 평화연구원
이원덕, 2000년, 일본사회의 우경화와 안보정책전환, 社會科學硏究
김협, 2001년, 일본의 역사
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책세상, 2007.
김승렬, 대중에 대한 독재 또는 대중에 의한 독재?-나치 독재의 대중적 기반, 대중독재,v.1, 책세상, 2004,
김용우, 이탈리아 파시즘 -강제적 동의에서 문화적 동의로, 대중독재,v.1, 책세상, 2004.
나인호, 나치 독재의 정치종교와 전체
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책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 순서대로 3권 이내로 기술하여 주십시오.
▶ 고등학교 재학기간 중에 읽은 책 중에서 선택해야 합니다.
▶ ‘선정 이유’에는 단순한 내용 요약이나 감상보다는 읽게 된 계기, 책에 대한 긍정적 또는
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책 3권을 중요한 순서대로 적어 주십시오. (100자 미만)
6. 즐겨 찾는 인터넷 사이트와 그 이유를 설명해 주십시오. (100자 미만)
7. 자신에게 있어서 직장생활의 의미를 써 주십시오(200자 미만)
8. 지원동기를 구체적으로 적어 주십시오 (500자 미
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저, 문예출판사, 1992, LA, p.338
철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.48
어떻게 철학을 할 것인가, 프레드A웨스트팔 저, 까치, 1992, 미국, p.251 ff Ⅰ. 저서의 소개와 유도 방향 제시
Ⅱ. 방법서설 요약
Ⅲ. 방법서설에 대한 단상
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대한 질문)
39. 꼼꼼하게 무언가를 처리해서 성과를 낸 경험이 있나요? (경험에 대한 질문)
40. 살면서 가장 도전적인 경험은? (경험에 대한 질문)
41. 살면서 가장 창의적이었던 경험 (경험에 대한 질문)
42. 살면서 가장 실패했던 경험을 말해
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책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 선정하고 그 이유를 기술하여 주십시오. (‘선정 이유’는 각 도서별로 띄어쓰기를 포함하여 500자 이내로 작성, 단순한 내용 요약이나 감상이 아니라, 읽게 된 계기, 책에 대한 평가, 자신에
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