|
천둥번개 효과 천둥번개.fla
4.35MB
|
|
|
천둥과 번개
구름아래에서 공기가 아주 강력하게 상승할 경우에 구름이 피어 오르는 속도가 아주 빠르다. 이렇게 피어오르는 뭉개구름에서는 천둥번개가 칠 확률이 크다.
구름의 바닥부분은 (-)전기를 땅은 (+)전기를 띠고 있다. 그러다가 어
|
|
|
천둥번개가 치는데 아이가 혼자 있는 그림이에요.
-이아이의 지금 기분은 어떨까요?
-이렇게 은하수 반도 혼자서 있었던 적 있어요?
-그럼 천둥, 번개가 치면 어떤 기분이 들어요?
-그랬구나, 선생님도 천둥번개소리가 너무 커서 깜짝 놀라거나
|
|
|
천둥과 번개 사진을 보면서 “나 이거 본 적 있어.”라고 말하면서 “선생님 천둥번개 소리 틀어주세요.”라고 말한다. 교사가 천둥번개 음원을 틀어주자 바닥에 붙여진 천둥 번개 사진을 번갈아서 가면서 손을 하늘위로 올리면서 몸을 흔든
|
|
|
천둥번개)
활동방법
< 도입 >
1. 이야기 대형음악으로 아이들을 교실중앙으로 이동시키고 hello song을 부른다.
2. 날씨기호를 아이들에게 보여주며 어떤 것에 해당하는 날씨기호(눈, 비, 안개, 흐림)인지 알아 맞춰보게 한다. 그리고 그 기호
|
|
 |
[호기심으로 시작된 꿈] 어릴 때 신기한 천둥 번개를 보며 호기심이 생겼고 전기에 대해 알고 싶었습니다. 과학에서 배운 전기는 생각보다 복잡해 보였습니다. 그러나 물리학이나 수학적인 면이 꾀나 많이 이용 되는 것을 보면서 더욱 흥미를
|
|
 |
[호기심으로 시작된 꿈] 어릴 때 신기한 천둥 번개를 보며 호기심이 생겼고 전기에 대해 알고 싶 었습니다. 과학에서 배운 전기는 생각보다 복잡해 보였습니다. 그러나 물리학이나 수학적인 면이 꾀나 많이 이용되는 것을 보면서 더욱 흥미를
|
|
 |
한국남부발전에 지원한 동기에 대해 작성 해주시고, 앞으로 한국남부발전이 나아가야 할 방 향에 대해 본인의 역할과 연계하여 이야기해 주십시오. (1000 자)
- [호기심으로 시작된 꿈] - 어릴 때 신기한 천둥 번개를 보며 호기심이 생겼고 전
|
|
 |
천둥 및 번개가 무섭다/재밌다ː재밌다.
09. 나는 외모/성격이 좋은 사람이 되고 싶다ː성격좋은 사람
♥Story5＃ 미래 ♥
01. 장래희망ː디자이너
02. 타임머신이 있다면 가보고 싶은 년도ː2009년
03. 하루동안 투명인간이 된다면ː남자 기숙사
|
|
메뉴펼치기
