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노력(성실)이라는 테마를 통해 스스로 자극 받고자 하였다.
처음에 이 주제를 시작했을 때“이거 나조차 지키지 못하는 일을 학생들에게 강요하는 게 아닌가?”하는 생각 때문에 괜히 마음이 찝찝했다. 그러나 영상을 보고 활동과 발문을 만
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학습과 행동 제5판(Paul Chance 저). 서울:시그마프레스 Edward Lee Thorndike (1874~1949)
1. Thorndike의 생애
2. Thorndike의 연구
1) 병아리 연구
2) 시행착오학습
3) 학습의 법칙
3. Mills - Thorndike 논쟁
4. Thorndike의 공헌
5. 느낀점
6. 참고문헌
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천재는 99%의 노력과 1%의 영감으로 이루어진다는 말을, 어떤 사람이 역으로 99%의 노력이 있다고 해도 1%의 영감이 없으면 천재가 아니라고 해석했듯이 스키너는 1%의 내적인 요인마저 부정할 테지만, 나의 입장에서는 행동주의에 백보 양보하
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천재inspiration : 영감perspiration: 땀, (땀 날 정도의) 노력
Thomas Edison이 만년에 기자 회견 석상에서 말한 명언으로서 누구나 가슴에 새겨둘 만한 명언이다. '천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이루어진다'는 말 그대로, 천재란 영감이 99%이고 노
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천재성 때문이라고 생각하지만 에디슨 자신은 한결 같은 노력 때문이라고 말한다.
“천재는 99%의 땀과 1%의 영감으로 이루어진다.”라고 그는 단호하게 말했다.
나는 에디슨의 성공은 세 번째 요인인 긍정적인 태도의 결과라고 믿는다. 에
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