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들을 통해, 그동안의 추상적인 접근방법을 벗어나 학교와 개인, 크게는 국가가 주도하는 구체적이고 보호적인 지원이 이루어지길 기대한다.
6. 참고자료
김애순, 청년기 갈등과 자기 이해. 시그마프레스, 2005
곽형식, 청소년기의 발달과 심리
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심리학의 이해』, 학지사
7. 최윤미외 11인 공저(1998), 『현대 청년심리학』, 학문사
8. 이춘재외(1998), 『청년심리학』, 중앙적성출판사
9. 김애순·윤진 공저(1998), 『청년기 갈등과 자기이해』, 중앙적성출판사
10. 홍은화(1995), 『한국인의 정체
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심리학자인 에릭슨은 청소년들이 청년기에 들어서면서 자아정체감 확립이라는 힘겨운 과제에 직면하게 된다고 보았다. 자아정체감의 형성은 결국 \'나는 누구인가\'라는 질문에 대한 답을 추구해 가는 과정이라고 볼 수 있다.
2-4. 참고 자료
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청년에게 미치는 영향이 지대하기 때문이다.
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참고도서 : 청년심리학 - 장휘숙
청년발달의 이해 - 정옥분
청년발달심리학 - 허혜경 김혜수 공저
청소년
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청년심리학, 서울 : 학문사.
송병순(1998). 현대사회와 교육, 서울 : 양서원.
오세진 외 11인(1999). 인간행동과 심리학. 서울 : 학지사.
윤종희(2001). 인간행동과 사회환경, 곽형식외 7인 공저, 서울 : 형설출판사.
이인정, 최해경(1998). 인간행동과 사
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